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粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 白初出川時(shí)就想游歷越東,其《秋下荊門》有句“此行不為鱸魚膾,自愛名山人剡中”。 “天姥連天向天橫”四句。 第二部分寫整個(gè)夢(mèng)游歷程,從“我欲因之夢(mèng)吳越”至“失向來(lái)之煙霞”。剡溪是謝 靈運(yùn)當(dāng)年住宿過(guò)的地方,那里清綠的水流蕩漾四溢,猿聲清啼不已,環(huán)境美好。常著木屐,上山則去其前齒,下山則去其后齒。不僅有生命的震撼不已,連無(wú)生命的煙、水、青云都陰郁沉沉,似有暴雨突至。 “忽魂悸以魄動(dòng)”四句,寫剛剛在夢(mèng)中得見神仙,卻很快醒覺,夢(mèng)中的情景不見了。 3 .鑒賞要點(diǎn):這首詩(shī)寫夢(mèng)中游仙所見,內(nèi)容豐富、曲折,表達(dá)了詩(shī)人不滿現(xiàn)實(shí)、蔑視權(quán)貴的可貴精神和桀驁不馴、不為名利所誘的崇高人格氣節(jié)。 詩(shī)的語(yǔ)言格調(diào)奔放,以七言為主,問(wèn)用四、五、六、九言,句法錯(cuò)落有致,用韻變化多端,這正是李白狂放的個(gè)性和豪放飄逸詩(shī)風(fēng)的完美結(jié)合,不愧是千古名篇。曰本使 臣所得朝中賞賜,全部用來(lái)購(gòu)求經(jīng)書文籍。李白作此詩(shī)哀悼他。 次句“征帆一片繞蓬壺”由眼前聯(lián)想到晁衡旅行之遙遠(yuǎn)和艱險(xiǎn)。 第三句“明月不歸沉碧海”以比喻手法寫晁衡之遇難。晁衡遇難,在詩(shī)人眼中不僅是朋友們的悲痛,連天宇似乎也是愁眉不展:層層白茫茫的愁云籠罩在海上的蒼梧山上,好似在悼念晁衡的仙去。詩(shī)人寄悲情于景物,又借景物以抒悲情。這樣,景中有情,情中寓景,抒情手法巧妙含蓄。后人根據(jù)她的悲嘆 聲進(jìn)一步推衍成這支歌曲。當(dāng)時(shí),太湖產(chǎn)多孔石,建筑需求大,唐人已非常珍視。炎炎夏曰,纖夫們逆水拖船,艱難地行走在兩岸都是商賈云集的地方,對(duì)比之強(qiáng)烈令人震撼,拖船之苦況尤為觸目驚心。 “萬(wàn)人系磐石”二句,場(chǎng)面更為讓人驚心動(dòng)魄,磐石大且多,即使有萬(wàn)人 之力拖曳也難以達(dá)至江邊。 3 .鑒賞要點(diǎn) 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人關(guān)注民生疾苦的可貴情懷。意者是時(shí)官司取石于此山??為數(shù)甚多,無(wú)由即達(dá)江滸??謂芒碭產(chǎn)此文石,千古不絕,則千古常為民累。謝詩(shī):“可憐誰(shuí)家婦,緣流洗素足?!? 2 .基本解讀:此詩(shī)寫越中采蓮少女活潑可愛的神情動(dòng)態(tài)。 3 .鑒賞要點(diǎn) 此詩(shī)風(fēng)格清新自然,體現(xiàn)了李白“清水出芙蓉,天然去雕飾”的詩(shī)風(fēng)。二、課文簡(jiǎn)析 (一)月 夜 1.寫作背景簡(jiǎn)介 此詩(shī)作于唐玄宗天寶十五載 (756)。一個(gè)月夜,詩(shī)人望月生情,寫下這首詩(shī)。自己獨(dú)在長(zhǎng)安,當(dāng)然是“獨(dú)”看月,而妻子有兒女在身旁,為何也是“ 獨(dú)”看呢 ?下聯(lián)緊承而出。 頸聯(lián)“香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”通過(guò)想象,形象地寫出了妻子的望月之久。詩(shī)人希望盡早結(jié)束這種兩地思念的痛苦生活,“雙照”而淚痕才干,那么“獨(dú)看”而淚痕不干也就再明白不過(guò)了。詩(shī)人在半年后所寫的《述懷》中說(shuō):“去年潼關(guān)破,妻子隔絕久”;“寄書問(wèn)三川 (鄜州的屬縣,羌村所在地 ),不知家在否”;“幾人全性命 ?盡室豈相偶 !”由此不難看出,在詩(shī)人“獨(dú)看”的“淚痕 39。 藝術(shù)特點(diǎn): ①煉字精準(zhǔn)。這期間夫妻二人一定曾共同看過(guò)明月,留下的記憶應(yīng)是很深刻的。以“月”為線索,采用了暗示手法,將“獨(dú)看”和“雙照”作為全詩(shī)詩(shī)眼,虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)主題效果顯著。(主旨) 全詩(shī)分三部分。少陵是漢宣帝許皇后的墓地,在長(zhǎng)安東南,詩(shī)人曾在此住過(guò),敬自稱。安史亂中遭受嚴(yán)重破壞,游人稀少。這兩句,寫出了曲江的蕭條和氣氛的恐怖,因?yàn)楫?dāng)時(shí)江山易手,安史叛軍已掌控長(zhǎng)安。面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí),詩(shī)人不禁心中大慟,對(duì)往曰的回憶自然而然地轉(zhuǎn)入下段“憶昔”。南苑即曲江之南的芙蓉苑,在開元二十年 (732), 從大明宮到南苑,修筑了復(fù)道夾城,帝室權(quán)貴可通過(guò)夾城直抵南苑。翻身向天仰射云,一笑正墜雙飛翼。言下之意,暗諷唐明皇荒淫好色。妃子“一笑”,唐明皇能不開心 ?聯(lián)系周幽王為博妲己一笑而烽火戲諸侯的典故,這“一笑”之中又有多少諷刺之意 ! 第三部分為后八句?!懊黜X”既是寫“一笑”的情態(tài),又引出了楊貴妃那令人感慨萬(wàn)千的悲劇。 “人生有情淚沾臆,江草江花豈終極 ?黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北。這樣,開頭寫的詩(shī)人為何要“潛行”、“吞聲哭”便有了答案。陸游《老學(xué)庵筆記》云:“北人謂‘向 39。詩(shī)人潛行曲江,今昔對(duì)比之中,寄托了深深的哀思。先是寫哀,觸景傷情,有物是人非之感;接寫極度之樂,回憶李楊二人荒淫無(wú)度的豪奢生活;爾后又寫樂極生悲,寫出時(shí)代變幻的深哀巨痛。哀其不 幸蒙塵,諷其荒淫誤國(guó)。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊,其“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。(主旨) 首聯(lián)“丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森”設(shè)為問(wèn)答,以尋訪丞相祠為由,點(diǎn)出諸葛亮廟在成都城外,為高大繁茂的柏樹所遮掩。后來(lái)桓溫平蜀,成都遭到了很大的破壞,只有武侯祠完整無(wú)損。據(jù)記載,武侯祠前有大柏樹,相傳是諸葛亮親手栽種。丞相廟宇如此幽靜、寂寞,先賢的功績(jī)漸漸被人遺忘;詩(shī)人一腔憂國(guó)憂民的熱血知音者少,只有引古人為同調(diào),這是多么寂寞的懷古之心啊 !其中亦可見詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕、對(duì)世無(wú)賢才的深深失望之情。這樣的 例子在杜詩(shī)中是屢見不鮮的。這里突出諸葛亮一生中的三件大事:一是三顧茅廬,定天下鼎足三分之大計(jì);二是輔助劉備開創(chuàng)蜀漢政權(quán);三是輔佐后主劉禪鞏固帝業(yè)。“老臣心”意指諸葛亮功成不居、忠心謀國(guó)之心。 39?!贝寺?lián)既是對(duì)諸葛亮高尚人格的贊美,也寄寓了自己生不逢時(shí)、抱負(fù)難施的隱衷。“出師未捷身先死”指的就是這段史實(shí)。 此詩(shī)感人肺腑,浦起龍《讀杜心解》云:“后來(lái)武侯廟詩(shī),名作林立,然以枚舉一事為句。 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),起承轉(zhuǎn)合,天衣無(wú)縫。一種理解是認(rèn)為此聯(lián)為襯托諸葛亮廟的荒涼并抒發(fā)詩(shī)人的感傷之情。特別是“自”、“空”二字。當(dāng)時(shí),杜甫住在灢西一處草堂(不是成都那座草堂 )中。寡婦向杜甫訴說(shuō),杜甫便寫了這首詩(shī)去勸告吳郎。(主旨) 首聯(lián)“堂前撲棗任西鄰,無(wú)食無(wú)兒一婦人”,開門見山,直敘其事。 頷聯(lián)“不為困窮寧有此,只緣恐懼轉(zhuǎn)須親”緊接上聯(lián),進(jìn)一步說(shuō)明“撲棗”的原因。 頸聯(lián)“即防遠(yuǎn)客雖多事,便插疏籬卻任真”直接說(shuō)到 吳郎的行為。后句主語(yǔ)是吳郎。前句 是借寡婦的訴苦,指出了這位寡婦、同時(shí)也是廣大人民窮困的社會(huì)根源在于官府的剝削,即“征求”。以此來(lái)點(diǎn)醒、開導(dǎo)吳郎,讓他看得遠(yuǎn)一些,多一些同情心。 此詩(shī)以詩(shī)代簡(jiǎn),詞語(yǔ)明白如話卻又委婉含蓄。 (五)登岳陽(yáng)樓 1.寫作背景簡(jiǎn)介 此詩(shī)為詩(shī)人晚年作品,是年 (769)詩(shī)人已五十七歲。洞庭湖水方圓五百余里,蔚為壯觀。廣闊無(wú)垠的洞庭湖,浩浩蕩 蕩,好像把東方的吳地和南方的楚地一分為二,連曰月星辰都漂浮于湖水之中。 尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泅流”緊承上聯(lián),顯出詩(shī)人博大的胸襟。 氣勢(shì)恢弘的景物描寫,“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”一聯(lián),境界之大,寫洞庭詩(shī)句無(wú)出其右。 此詩(shī)作于武則天萬(wàn)歲通天元年 (696)。陳子昂向武進(jìn)言,請(qǐng)求遣萬(wàn)人為前驅(qū)擊敵,武不允。因登薊北樓,感者樂生、燕昭之事,賦詩(shī)數(shù)首,乃泫然流涕而歌曰:‘前不見古人?? 39。但在《戰(zhàn) 國(guó)策》、《史記》中皆未見筑臺(tái)之事,漢末孔融《論盛孝章書》云:“昭王筑臺(tái),以尊郭隗。 2.基本解讀 這首詩(shī)寫詩(shī)人登幽州臺(tái)之時(shí)對(duì)宇宙、社會(huì)和人生的深刻思索和感慨。其《燕昭王》詩(shī):“ 南登碣石館,遙望黃金臺(tái)。像燕昭王那樣的賢明君主,古代有,我不曾見;將來(lái)有,我亦不可見,千載而下,為何我如此遭遇 ?想到此,悲憤填膺,發(fā)出了封建社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)懷才不遇之士共同的心聲,因而引起千百年人們的共鳴。 3.鑒賞要點(diǎn):鮮明的宇宙意識(shí)和社會(huì)意識(shí)是本詩(shī)一大特點(diǎn)。其詩(shī)僅存兩首,而此篇被論者評(píng)為“孤篇橫絕,竟為大家” (王豈運(yùn)《湘綺樓論唐詩(shī)》 ),是“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”。 2.基本解讀 這首詩(shī)寫了春江花月夜的動(dòng)人美景,對(duì)宇宙和人生作了哲理性的思索,敘寫游子思婦的相思之情,表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度?!吧?,寫出了明月隨著奔騰的潮水噴 薄而出的宏大氣勢(shì)。月光蕩滌了世間的一切,這才有“流霜不覺飛”, “白沙看不見”。自古以來(lái),明月在天,什 么人最先看到這一輪明月呢 ?明月又是什么時(shí)候開始照耀人間的呢 ?古往今來(lái),在亙古不滅的時(shí)空面前,人們或奮發(fā)圖強(qiáng),或得過(guò)且過(guò),或及時(shí)行樂,卻終有一死,無(wú)法與亙古的時(shí)空永遠(yuǎn)相伴。接著寫明月在天,孤獨(dú)地在天空徘徊,像是在等待什么人,卻又永遠(yuǎn)難以等到。“白云”飄忽,象征了“扁舟子”的行蹤不定;“青楓浦”是地名,但這里并不確指,是泛指離別之地,且古詩(shī)文中“楓”、“浦”本就是離別傷情之所。 “可憐樓上月徘徊”四句寫思婦對(duì)游子的思念。將相思之苦寫得如此形象逼真,生動(dòng)表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵和迷惘之情。向來(lái)有傳信功能傳說(shuō)的魚兒雁兒都無(wú)法傳情,那只能借助夢(mèng)境了。江潭落月,落下的是漸漸失望的思緒,隨之而來(lái)的又將是難以忍受的凄婉落寞?!霸隆笔谴嗽?shī)的靈魂,是全詩(shī)結(jié)構(gòu)的紐帶,也是情景兼具之物。這首詩(shī)有別于傳統(tǒng)的單純寫景之作,也有別于一些單純的哲理詩(shī)和言情詩(shī)。有《曲江集》。此句境界博大,自然景象中包含著詩(shī)人博大寬廣胸襟,為千古名句。 尾聯(lián)“不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期”,月光是如此皎沽,伸出手去,滿手皆是,可是卻無(wú)法送給對(duì)方以表相思,只好回房就寢,希望在夢(mèng)中相會(huì)。 3.鑒賞要點(diǎn) 此詩(shī)寫情頗具特色 。情與景的完美結(jié)合形成清麗而深遠(yuǎn)的意境。 “海上生明月,天涯共此時(shí)”一聯(lián)千古傳誦。其家境貧寒,多次應(yīng)舉不中,一度出家為僧。(主旨) 首聯(lián)“閑居少鄰并,草徑人荒園”寫友人李凝幽居的環(huán)境。友人幽居之處旁有一池塘,池塘邊有樹,詩(shī)人來(lái)到門外,輕叩門扉。詩(shī)人反說(shuō)此景,別具特色,因?yàn)椤笆辈⑽磩?dòng),是“云”在動(dòng)。前三聯(lián)是寫景敘事,作為鋪墊,最后方托出此一主旨,即對(duì)隱逸生活的向往。韓愈細(xì)問(wèn)后不僅沒有責(zé)怪他,反而幫他分析,確認(rèn)“敲”字佳。兩句表現(xiàn)了清幽空靈的景象,暗含著詩(shī)人自愿遠(yuǎn)離塵囂的真實(shí)情懷。有《孟浩然集》,存詩(shī)二百余首。詩(shī)人停船在一個(gè)煙霧朦朧的小洲邊?!耙皶缣斓蜆洹笔恰霸荒骸辈粗鬯姡涸翱諘?,天空在與地平線相接的地方從樹梢頂上傾斜下去 。 [參見教科書“閱讀向?qū)А?(三 )] 二、終南望余雪 1.作者簡(jiǎn)介:祖詠 (699 一約 746),洛陽(yáng) (今屬河南 )人。與王維、儲(chǔ)光羲、盧象、丘為等友善。 后二句中,“林表明霽色”,雪后初晴,林梢的曰光和積雪的反光相輝映,一片明亮。 “浮”:積雪是不可能“浮”在云端的,那么只能是終南山頂高聳入云,突出于云端之上;且云在山腰繚繞飄動(dòng),而高出云端的積雪又在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,望去才好似 漂浮在云端之上。 4.問(wèn)題探究 為何只有雨雪初晴之時(shí)才能在長(zhǎng)安城中看到終南山的真面目呢 ?除了實(shí)地考察之外,另有賈島《望山》詩(shī)可證:“曰曰雨不斷,愁殺望山人?!笔钦f(shuō)久雨之后,終南山美景如畫,如同在長(zhǎng)安百萬(wàn)人家門前張開一張張翠綠的屏風(fēng)。長(zhǎng)安、洛陽(yáng)收復(fù)后,被下獄,后貶死。我情既浩蕩,所樂在畋漁”四句,通過(guò)對(duì)比手法寫自己隱居的志向。山林河澤有時(shí)昏暗不正常而不適宜漁獵,就回到家里暫且閑居一段時(shí)間。曰與南山老,兀然傾一壺”四句明志之語(yǔ):我的愿望在于悠閑自在,無(wú)拘無(wú)束,地方官府不要來(lái)打擾我的悠閑生活。 四、游終南山 1.作者簡(jiǎn)介: 孟郊 (751— 814),字東野,湖州武康 (今浙江德清 )人,早年屢舉進(jìn)士不第,曾客游河南、鄰寧等地。元和九年,鄭余慶鎮(zhèn)興元,奏其為參謀,試大理評(píng)事,赴任途中,行次閿鄉(xiāng),暴疾卒。 終南山雖高大,但還沒有高大到充塞于天地之間,此處以夸張手法寫出了詩(shī)人身處深山的獨(dú)特感受。著一“生”字,“險(xiǎn)”而不“怪”,唐詩(shī)中有“海上生明月”、“海曰生殘夜”、“四更山吐月 ”等,但孟郊此句太“硬”,無(wú)這幾句中所表現(xiàn)出的情韻。 “山中人自正,路險(xiǎn)心亦平。這是以“路險(xiǎn)”反襯出詩(shī)人心地平坦。這里就把視覺和聽覺結(jié)合起來(lái)了,既能看見萬(wàn)壑松濤,又能聽見萬(wàn)壑清風(fēng)。抒情直言,不講究委婉含蓄。開元十五年 (727)登進(jìn)士第,授秘書省校書郎。 2.基本解讀:這首詩(shī)寫了邊塞戍卒懷鄉(xiāng)思親之情。此時(shí)此刻,戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時(shí)。笛聲嗚嗚咽咽,如泣如訴,如親人在呼喚,似征人在嘆息。以音樂入詩(shī),表達(dá)深情,是本詩(shī)寫作的一個(gè)特點(diǎn)。這也是暗示的表現(xiàn)方法。安史亂起,幫助哥舒翰守潼關(guān)。 此詩(shī)一名《送兵還作》,是詩(shī)人于天寶十載 (751)以封丘尉身份送兵到北部邊境回程途中在薊中所寫。邊城何蕭條,白曰 黃云昏。 “一到征戰(zhàn)處,每愁胡虜翻。難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎 ?并不是,而是朝廷偏信某些無(wú)能將領(lǐng),讓他們無(wú)功受賞,令有志之士扼腕長(zhǎng)嘆。 3.鑒賞要點(diǎn): 這首詩(shī)寫了詩(shī)人壯志難酬的苦悶心情。 三、熱海行送崔侍御還京 1.作者及寫作背景簡(jiǎn)介: 岑參 (約 715— 770),祖籍南陽(yáng) (今屬河南 ),后移居江陵 (今屬湖北 )。至德二載 (757),至靈武肅宗處,遷右補(bǔ)闕,后歷任起居舍人、虢州長(zhǎng)史等職。 熱海,即今伊塞克湖,在今吉爾吉斯斯坦國(guó),此湖乃是玄奘法師取經(jīng)中途停留之地,是世界上第二大之高山湖,面積達(dá) 6230 平方公里。水熱如煮沸的開水,熱得連鳥也不敢從上面飛過(guò),但水中卻有又長(zhǎng)又肥的鯉魚。詩(shī)人猜想必是地下的烈火在熊熊燃燒,天地仿佛成了一個(gè)奇大無(wú)比的爐子,但為何偏偏烘烤西方這一個(gè)地方呢 ?其蒸騰的氣勢(shì)延及整個(gè)西域地區(qū)。 詩(shī)人想象奇特,用筆夸 張,收到了極好的藝術(shù)效果。大歷四年 (768)登進(jìn)士第,兩年后,登制科舉,授鄭縣主
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