高中語(yǔ)文15《山水田園詩(shī)四首》教案之教材梳理粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》（推薦五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯(cuò)了。）②③①智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。仿寫時(shí)不能脫離這些信息要求。準(zhǔn)確把握這四首詩(shī)的的思想內(nèi)容及不同的藝術(shù)風(fēng)格。至初唐之交,描寫山水別業(yè)的風(fēng)尚盛行于朝野,沈宋、吳越詩(shī)人在山水詩(shī)創(chuàng)作中取得的成就已為盛唐山水田園詩(shī)開了先河。這類詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。代表詩(shī)人: 孟浩然王維儲(chǔ)光羲常建祖詠二、學(xué)習(xí)《宿建德江》（一）、孟浩然之生平：(689—740)，四十歲以前一直住在襄陽(yáng)，四十歲時(shí)到長(zhǎng)安考過一次進(jìn)士，然而卻沒有考上，從此也就不得不斷了做官的念頭，在江浙一帶游歷了幾年之后，最終死在襄陽(yáng)。醉月頻中圣，迷花不事君。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟孟浩然的羈旅愁思。教具：多媒體課件、常規(guī)教具。那么，“春曉”是哪個(gè)詩(shī)人寫的呢？（明確：孟浩然），可見，從童年開始，我們就已經(jīng)接觸孟浩然的詩(shī)歌了，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首孟浩然的詩(shī)歌《宿建德江》。明確鑒賞中常用到的術(shù)語(yǔ)：⑴ 思想內(nèi)容——熱愛自然、向往自由、歸（退）隱、閑適淡泊、悠然自得；⑵ 表現(xiàn)手法——借景抒情、白描；⑶ 語(yǔ)言特點(diǎn)——清新自然、質(zhì)樸自然、清新洗練。公元740年，王昌齡游襄陽(yáng)，當(dāng)時(shí)，孟浩然患有癰疽（擁狙），就是一種毒瘡，將要治愈了，醫(yī)生囑咐他不要吃魚鮮?！咀g詩(shī)】移動(dòng)船只，停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落黃昏使我又增添一份新的哀愁?！耙浦邸秉c(diǎn)出江行，“泊”字點(diǎn)出題面上的“宿”字，而“煙渚”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時(shí)空環(huán)境，也體現(xiàn)了日暮無(wú)歸的莫名惆悵，又為下面抒寫羈旅客愁作了鋪墊。明確：“野曠天低樹，江清月近人”，以工整的對(duì)偶句寫景：野曠、天低、江清、月近。樹梢被初晴的陽(yáng)光照得明亮，傍晚，長(zhǎng)安城中增添了寒意。而我卻胸懷坦蕩，所愛好的在于打獵、釣魚這種閑適的生活。我所希望的在于過悠閑的生活，而不愿意和官府打交道。在終南山中，人自然正直無(wú)邪，山路雖險(xiǎn)，心里卻異常平靜。第五篇：高中語(yǔ)文 第一單元 第5課 山水田園詩(shī)四首學(xué)案 粵教選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》第5課 山水田園詩(shī)四首學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解孟浩然、祖詠、儲(chǔ)光羲、孟郊的生平及其詩(shī)歌的主要思想內(nèi)容。浣溪沙不須飛蓋護(hù)戎裝。果實(shí)累累，有的青，有的黃，顯示出璀璨的色澤，勃勃的生機(jī)?？键c(diǎn)演示 該詞寄托了作者的哪些感情？答案 對(duì)田園生活的熱愛，豐收在望的喜悅之情也溢于言表。張九齡出鎮(zhèn)荊州，引為從事，后病疽卒。祖詠(699－約746)，洛陽(yáng)(今屬河南)人。曾南游江南，北上薊門。無(wú)怪乎詩(shī)人在《望薊門》一詩(shī)中寫出“少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓”的豪邁詩(shī)句了。19歲(唐開元十三年)中進(jìn)士，詔中書省試文章及格，任命為安宜(今江蘇寶應(yīng)西南)尉。肅宗李亨登基后，于公元763年平定叛亂，收復(fù)長(zhǎng)安，儲(chǔ)光羲被貶往嶺南，他憤而辭官，以詩(shī)酒自?shī)?。孟?751－814)，字東野，排行十二，湖州武康(今浙江德清)人。鄭馀慶移鎮(zhèn)興元軍，任為參軍。又與賈島齊名，世稱“郊島”。二、寫作背景 《宿建德江》從詩(shī)的內(nèi)容上看，《宿建德江》一詩(shī)當(dāng)作于公元720年前后。然而，當(dāng)黃昏來臨，明月當(dāng)空之際，這建德江周圍的景物卻觸發(fā)了詩(shī)人的靈感，小船、落日、游人、曠野、江樹、明月這些意象撲面而來，于是，一首名垂千古的寫景抒情小詩(shī)就這樣誕生了。這樣，一首流傳千古的傳世名作便在醞釀之中了。旋又出仕，在安史之亂中被叛軍俘虜，接受偽職。如《田家雜興八首》、《田家即事》等，是其直接寫田園生活的代表作。終南山自魏晉至唐，一直是“隱士”的搖籃、旅游的勝地。)(2)林表明霽色(j236。)．2．填空。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。與王維齊名，世稱“王孟”。(1)移舟泊煙渚。．畋：打獵(5)高峰夜留景。譯文：大風(fēng)吹過松柏林，枝葉都向一邊傾斜；松濤陣陣，萬(wàn)壑俱響，更顯山谷清幽。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁，然后寫到宇宙廣袤寧?kù)o、明月伴人更親?！督K南望余雪》這是一首詠雪詩(shī)。《田家雜興八首(其二)》通過抒寫自己不慕榮華富貴，追求田園之樂，表現(xiàn)了自己不與官場(chǎng)同流合污的節(jié)操，體現(xiàn)了 詩(shī)人高潔傲岸的情懷。此詩(shī)硬語(yǔ)盤空，險(xiǎn)語(yǔ)驚人。這些字使全句游龍飛動(dòng)，最能翻出新意，開拓情趣，它也是洞察詩(shī)中旨趣的窗口。一隱一現(xiàn)，虛實(shí)相同，兩相映襯，互為補(bǔ)充，構(gòu)成一個(gè)特殊的意境。詩(shī)人從側(cè)面著筆，言遙望雪后南山如開霽色，而長(zhǎng)安萬(wàn)戶，便覺生寒，從詩(shī)眼尋到了詩(shī)意。后兩句先寫出雪后晴朗的暮色，再切題中“余雪”兩字。三、四句望中生感，對(duì)仗整齊，把雪后之景、雪后之情如畫繪出，山頂積雪能增城中暮寒，情景交融，山中雪景呼之欲出。2．在對(duì)比中凸現(xiàn)自己的情懷。“硬語(yǔ)”的“硬”，指字句的堅(jiān)挺有力。贊美終南山的萬(wàn)壑清風(fēng)，就意味著厭惡長(zhǎng)安的十丈紅塵；贊美山中的人正心平，就意味著厭惡山外的人邪心險(xiǎn)。整個(gè)場(chǎng)景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。(2)你認(rèn)為哪一句描寫的景色最美？試作賞析。答案 這兩首詩(shī)的相同之處：都是以五言古體的形式，以描繪農(nóng)村山水、田園的美麗風(fēng)光為題材。儲(chǔ)光羲的《田家雜興八首》是以農(nóng)家生活為題材，較能切近社會(huì)生活，把自己的志向與現(xiàn)實(shí)生活相比較，旗幟鮮明地表現(xiàn)了自己的生活理想。
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