【正文】 抒情主人公的性別，作品沒有明示，應(yīng)是男女均可。對這些文獻的記載，現(xiàn)在有人提出質(zhì)疑。孫沔當錢塘長官的時間與柳永的生平比較相符。n 224。萃239。 237。2，過程與方法：體味景物描寫對表情達意的作用，品味詩歌語言對構(gòu)成已經(jīng)的作用；理解王維山水田園詩“詩中有畫”的藝術(shù)特色。天寶十一載(752)任吏部郎中，遷給事中。王維是盛唐山水田園詩派代表詩人之一，與孟浩然齊名，世稱“王孟”。其詩能融音樂、繪畫之理，營造出詩情畫意相結(jié)合的完美意境。王維傳》載：“維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長齋，不衣文彩。積雨，久雨不停。（煉字）頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”與首聯(lián)一樣，是詩人靜觀所得，寫自然景色。在松林之中，詩人看木槿花開花落；采露葵供清齋素食?！肚f子黃帝》，說海邊有一人與鷗鳥相親近，后來其父要他將海鷗捉回來，等他再到海邊時，海鷗便飛得遠遠的不再理他。詩中用典故表達自己離塵脫俗的心態(tài)。③ 用典。內(nèi)編》卷五)但據(jù)查，嘉韋占與摩詰同時而稍晚，誰襲用了誰的詩句難以定論?！?《石林詩話》卷上)“漠漠”有“廣闊”意，“陰陰”有“幽深”意，“漠漠水田”和“陰陰夏木”比“水田”和“夏木”畫面顯得開闊而又深邃。（主旨）“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。辛夷花開時，不同于桃李等花，其花是開在枝條的最末端上?！睂懘禾觳挥?，花開花落。②寓情于景。辛夷花在春寒料峭時開放，展示它的生機和希望，但一樹芳華面對的卻是“澗戶寂無人”，這是多么孤獨而又冷落的令人難堪的境地!所以它只好自開自落，在深山中了結(jié)自己的美麗行程。2，基本解讀這首詩寫送別友人之場景，表達了對友人依依惜別之情。行客稀，可見渡頭之冷清，反襯出離別的傷感。詩人通過奇妙的比喻聯(lián)想，將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來，達到景與情合的境界，而沒有絲毫做作的痕跡。（四）觀 獵1，基本解讀這首詩寫一次打獵場面，其中蘊含著詩人的豪情壯志。此聯(lián)先聲奪人，如沈德潛說：“起手貴突兀，王右丞‘風勁角弓鳴39?！?《唐詩別裁集》)頷聯(lián)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”寫狩獵時驚心動魄的場面。頸聯(lián)“忽過新豐市，還歸細柳營”緊承“馬蹄輕”而來，新豐市在今陜西臨潼，為唐時著名產(chǎn)酒之地。尾聯(lián)“回看射雕處，千里暮云平”與開頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對比：射獵時風勁云涌，氣氛激烈；獵后風定云平，滿載而歸，心情悠然自得。2，鑒賞要點① 此詩采用對比的表現(xiàn)手法。清施補華《峴傭說詩》說：“起處須有嶁增之勢，收處須有完固之力，則中二聯(lián)愈形警策。一聯(lián)，正寫獵字，愈有精神?！雹?遣詞造句用得準確精當，“枯”、“盡”、“疾”、“輕”、“忽過”、“還歸”，體物精妙，傳神。教學過程：一、作者介紹李白(701 — 762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅秦安西北，教科書中誤為“泰安”)，生于中亞碎葉城(今吉爾吉斯斯坦共和國境內(nèi))，后隨家人一起遷居于綿州彰明(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)。李白生當盛世，渴望建功立業(yè)，有著強烈的“濟蒼生”、“安社稷”的人生理想。二、課文簡介（一）夢游天姥吟留別1，寫作背景此詩一名為《別東魯諸公》，作于李白在長安三年翰林生涯結(jié)束以后。天姥山臨近剡溪，傳說登山之人聽到過仙人天姥之歌唱而得名。（主旨）全詩可分為三部分：第一部分寫夢游之緣起，從開始至“對此欲倒東南傾”。而有名的天臺山則是傾斜著如同拜倒在它的腳下?！昂抡瘴矣?，送我至剡溪”在夜月的照耀下，詩人飛過了鏡湖直到剡溪。謝公屐，據(jù)《南史本是一片曙光，經(jīng)過千巖萬轉(zhuǎn)之后，在迷人的山花之中徜徉，倚石小憩之時，忽覺暮色降臨，旦暮之間變化之快真是令人匪夷所思。詩人正在驚駭之際，忽然電閃雷鳴，山峰崩塌，露出一個巖洞，石門訇然中開，卻見洞天福地出現(xiàn)了：“云之君”們披彩虹為衣，驅(qū)長風為馬，虎為之鼓瑟，鸞為之駕車。夢境消失，詩人于驚悸中返回現(xiàn)實，方知“古來萬事東流水”，其中包含了詩人對人生多少失意的感慨!而唯一能撫慰詩人內(nèi)心創(chuàng)傷的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，即徜徉山水之間，尋仙求道之樂。全詩“變幻恍惚，盡脫蹊徑”(許學夷《詩源辨體》)。唐開元五年(717)，曰本國遣使來朝。晁衡是其中著名的一位，但學成后并未立即回國，而是留唐做官，歷任左補厥、左散騎常侍、秘書監(jiān)、鎮(zhèn)南都護等職，與李白、王維等友誼深厚。2，基本解讀這首詩表現(xiàn)詩人失去好友后的悲痛和兩人超越國別的真摯友情。據(jù)《十州記》，蓬萊山對著東海東北岸，周遭五千里另有圓海繞山，圓海水黑，人稱為冥海，無風之時尚且洪波萬丈，人不得往來，上有九老丈人把守，是太上真人所居之所，只有飛仙才能通過。而晁衡之遇難，正如皓月沉于湛藍的大海，所比自然貼切，帶出末句無限惋惜和悲愁。3，鑒賞要點此詩表達了與曰本友人晁衡之間跨越國別的真摯友情。這樣的友人遇難，正如明月沉海，讓人該生多少痛楚!擬人手法的運用。樂志》記載說，彭城內(nèi)使徐逵之被魯軌殺了，宋高祖(即宋武帝劉裕)派府內(nèi)直督護丁旰去處理后事。李白是運用樂府舊題，另創(chuàng)新意，寫纖夫的悲苦，并寄予深切的同情。2，基本解讀這首詩寫纖夫們夏曰拖船之苦，表達了詩人對下層人民疾苦的深切同情。通過這六句，讀者似乎看到一群襤褸的纖夫，背牽著纖，喘著氣，低著頭，一步一步地行進在江邊??“一唱都護歌”二句寫纖夫的心情。“君看石芒碭”二句由眼前所見聯(lián)想到更遠的將來，石芒碭，是指石頭又大又多。(《唐宋詩醇》卷三)全詩采用了白描手法，如“水濁不可飲，壺漿半成土”的直白描繪，震撼人心。(《李白《丁都護歌》“芒碭”解》，南京師范學院學報 1979 年第 2 期)（四）越女詞五首(其三)1，寫作背景簡介《越女詞》是李白在越地所寫?！薄翱蓱z誰家郎，緣流乘素舸?！拌敝笓u船的動作。3，情感態(tài)度與價值觀：學習杜甫憂國憂民憂君的愛國精神及高尚的人格，精湛的詩藝。二、課文簡析（一）月 夜1．寫作背景簡介此詩作于唐玄宗天寶十五載(756)。一個月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。自己獨在長安，當然是“獨”看月，而妻子有兒女在身旁，為何也是“獨”看呢 ?下聯(lián)緊承而出。頸聯(lián)“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”通過想象，形象地寫出了妻子的望月之久。詩人希望盡早結(jié)束這種兩地思念的痛苦生活，“雙照”而淚痕才干，那么“獨看”而淚痕不干也就再明白不過了。詩人在半年后所寫的《述懷》中說：“去年潼關(guān)破，妻子隔絕久”；“寄書問三川(鄜州的屬縣，羌村所在地)，不知家在否”；“幾人全性命?盡室豈相偶!”由此不難看出，在詩人“獨看”的“淚痕39。藝術(shù)特點：①煉字精準。這期間夫妻二人一定曾共同看過明月，留下的記憶應(yīng)是很深刻的。以“月”為線索，采用了暗示手法，將“獨看”和“雙照”作為全詩詩眼，虛實結(jié)合，表達主題效果顯著。（主旨）全詩分三部分。少陵是漢宣帝許皇后的墓地，在長安東南，詩人曾在此住過，敬自稱。安史亂中遭受嚴重破壞，游人稀少。這兩句，寫出了曲江的蕭條和氣氛的恐怖，因為當時江山易手，安史叛軍已掌控長安。面對國破家亡的現(xiàn)實，詩人不禁心中大慟，對往曰的回憶自然而然地轉(zhuǎn)入下段“憶昔”。南苑即曲江之南的芙蓉苑，在開元二十年(732)，從大明宮到南苑，修筑了復(fù)道夾城，帝室權(quán)貴可通過夾城直抵南苑。翻身向天仰射云，一笑正墜雙飛翼。言下之意，暗諷唐明皇荒淫好色。妃子“一笑”，唐明皇能不開心?聯(lián)系周幽王為博妲己一笑而烽火戲諸侯的典故，這“一笑”之中又有多少諷刺之意!第三部分為后八句?！懊黜X”既是寫“一笑”的情態(tài)，又引出了楊貴妃那令人感慨萬千的悲劇?！叭松星闇I沾臆，江草江花豈終極?黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。這樣，開頭寫的詩人為何要“潛行”、“吞聲哭”便有了答案。陸游《老學庵筆記》云：“北人謂‘向39。詩人潛行曲江，今昔對比之中，寄托了深深的哀思。先是寫哀，觸景傷情，有物是人非之感；接寫極度之樂，回憶李楊二人荒淫無度的豪奢生活；爾后又寫樂極生悲，寫出時代變幻的深哀巨痛。哀其不幸蒙塵，諷其荒淫誤國。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想徹底落空。（主旨）首聯(lián)“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”設(shè)為問答，以尋訪丞相祠為由，點出諸葛亮廟在成都城外，為高大繁茂的柏樹所遮掩。后來桓溫平蜀，成都遭到了很大的破壞，只有武侯祠完整無損。據(jù)記載，武侯祠前有大柏樹，相傳是諸葛亮親手栽種。丞相廟宇如此幽靜、寂寞，先賢的功績漸漸被人遺忘；詩人一腔憂國憂民的熱血知音者少，只有引古人為同調(diào)，這是多么寂寞的懷古之心啊!其中亦可見詩人對諸葛亮的仰慕、對世無賢才的深深失望之情。這樣的例子在杜詩中是屢見不鮮的。這里突出諸葛亮一生中的三件大事：一是三顧茅廬，定天下鼎足三分之大計；二是輔助劉備開創(chuàng)蜀漢政權(quán)；三是輔佐后主劉禪鞏固帝業(yè)?！袄铣夹摹币庵钢T葛亮功成不居、忠心謀國之心。39?！贝寺?lián)既是對諸葛亮高尚人格的贊美，也寄寓了自己生不逢時、抱負難施的隱衷?！俺鰩熚唇萆硐人馈敝傅木褪沁@段史實。此詩感人肺腑，浦起龍《讀杜心解》云：“后來武侯廟詩，名作林立，然以枚舉一事為句。結(jié)構(gòu)嚴謹，起承轉(zhuǎn)合，天衣無縫。一種理解是認為此聯(lián)為襯托諸葛亮廟的荒涼并抒發(fā)詩人的感傷之情。特別是“自”、“空”二字。當時，杜甫住在灢西一處草堂(不是成都那座草堂)中。寡婦向杜甫訴說，杜甫便寫了這首詩去勸告吳郎。（主旨）首聯(lián)“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”，開門見山，直敘其事。頷聯(lián)“不為困窮寧有此，只緣恐懼轉(zhuǎn)須親”緊接上聯(lián)，進一步說明“撲棗”的原因。頸聯(lián)“即防遠客雖多事，便插疏籬卻任真”直接說到吳郎的行為。后句主語是吳郎。前句是借寡婦的訴苦，指出了這位寡婦、同時也是廣大人民窮困的社會根源在于官府的剝削，即“征求”。以此來點醒、開導(dǎo)吳郎，讓他看得遠一些，多一些同情心。此詩以詩代簡，詞語明白如話卻又委婉含蓄。（五）登岳陽樓1．寫作背景簡介此詩為詩人晚年作品，是年(769)詩人已五十七歲。洞庭湖水方圓五百余里，蔚為壯觀。廣闊無垠的洞庭湖，浩浩蕩蕩，好像把東方的吳地和南方的楚地一分為二，連曰月星辰都漂浮于湖水之中。尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泅流”緊承上聯(lián)，顯出詩人博大的胸襟。氣勢恢弘的景物描寫，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯(lián)，境界之大，寫洞庭詩句無出其右。（一）登幽州臺歌1．作者及寫作背景簡介陳子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今屬四川)人。當時，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。子昂“自以官在近侍，又參預(yù)軍謀，不可見危而惜身茍容。時人莫不知也?！敝_之說始見于此。（主旨）“前不見古人，后不見來者。丘陵盡喬木，昭王安在哉 ?霸圖悵已矣，驅(qū)馬復(fù)歸來?！澳钐斓刂朴疲殣砣欢橄?。全詩直抒胸臆，破空而來，感情的潮水澎湃而出，震撼人心，具有蒼涼悲壯的陽剛之氣。(聞一多《宮體詩的自贖》)春江花月夜》原為樂府舊題，屬于《清商曲（主旨）“春江潮水連海平”四句總寫春江月夜中壯麗景象。月光閃耀千萬里遠，又有哪一處春江不在明月的朗照之中!“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸”二句寫了令人心馳神往的江畔美景。此處虛實結(jié)合，最后整個宇宙似乎只剩下一輪明月的清輝。但詩人由此出新，認為個體生命雖有限，但一代一代連續(xù)起來，卻是無窮無盡的生命的延續(xù)。月光下是奔騰而去的大江急流?！罢l家”與“何處”互文見義，由一家一處聯(lián)想到人間千千萬萬家的離愁別恨。詩人將“月”擬人化，寫月之“徘徊”，既寫出了月的自然屬性，光影明滅，浮云游弋；又賦予月光人性，它好像憐憫思婦的孤獨寂寞，久久在樓上徘徊而不忍離去?！按藭r相望不相聞”四句寫思婦對游子的思念之深進而引起的無限遐思。“昨夜閑潭夢落花”六句寫游子的相思之情。沉沉的海霧逐漸遮蔽了落月；而游子思婦，碣石瀟湘，一北一南，天各一方，千里迢迢，相思不知又要增添幾重!“不知乘月幾人歸”二句寫在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有幾人乘月回鄉(xiāng)；情人間的離情，伴著將落的殘月，灑落在江邊的樹林之上??不絕如縷的思念之情、月華柔情、詩人之情相互交織，裊裊不絕，搖曳生姿，引人深思。在月華的籠罩下，江水、沙灘、楓樹、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、閑潭、鴻雁、魚龍、思婦和游子構(gòu)成了一幅安寧祥和的美景圖卷。詩中有對春江花月夜大自然美景的贊美，有對人間至真至純的愛情的謳歌，有對永恒人生哲理的探求，使得全詩景、情、理水乳交融，形成了清新而又邈遠的意境，讀后讓人心曠神怡，并進而去探尋更深更美的人生真諦。2．基本解讀這首詩寫月夜懷人，情思真切。頷聯(lián)“情人怨遙夜，竟夕起相思”，寫多情之人因為整夜相思難眠，不禁埋怨起夜之漫長。此聯(lián)構(gòu)思精巧，意境幽清，并化用古人詩句，寫出了詩人的悵惘和失意。情可以是親情、愛情、友情。詩中通過描繪人物的動作和細節(jié)傳達情思，構(gòu)思巧妙。此聯(lián)看似平淡無奇，脫口而出，卻高華渾融，寫景抒情，融為一體。后受韓愈影響還俗。詩人沿著一條雜草叢生的小徑走去，尋訪友人幽居之處；小徑通向荒蕪的小園，周圍很少有人居住。月夜之下一片寧靜，敲門聲驚動了樹上的鳥兒，它們發(fā)出了聲響，或飛出盤旋一陣又回到巢中。一說古人認為云“觸石而生”，故稱石為“云根”，所以在這里，“移石”和“動云根”是同一意思。3．鑒賞要點此詩緊扣“幽”字，首聯(lián)寫李凝所居之地的幽僻，頷聯(lián)寫所居之地的幽寂，頸聯(lián)寫所居之地環(huán)境的幽美，尾聯(lián)抒發(fā)詩人對隱居生活的向往之幽情，層層鋪墊，將詩人歸隱志向表達得水到渠成。那么佳在何處呢 ?詩人尋訪友人，是在月光皎潔的晚上，友人外出未歸，柴扉緊閉。第 5課山水田園詩四首教學目標：1，知識與技能：了解孟浩然、祖詠、儲光羲、孟郊的生平及其詩歌的主要思想內(nèi)容。一生大部分時間在家鄉(xiāng)鹿門山隱居，四十多歲時曾往長安、洛陽謀取功名，并在吳、越、湘、閩等地漫游。2．基本解讀：這首詩寫詩人的羈旅愁思。曰暮，詩人又有了新的愁思。這兩句一寫遠眺，一寫近觀，給人既遼遠又逼真之感。后仕途失意，移居汝墳。2．基本解讀：這首詩寫在長安城中眺望終南山積雪景象，并預(yù)感到城中曰暮，將更加寒冷逼人?？梢娊Y(jié)句寫實之妙，結(jié)得確實“意盡”。明，此處用為動詞，染亮。陰霾一似掃，浩翠瀉國門。開元十四年(726)登進士第。2．基本解讀：此詩寫自己歸隱田園之樂。“山澤時晦暝，歸家暫閑居，滿園植葵藿，繞屋樹桑榆。連飛禽都與我相熟，知我閑居無事，紛紛飛來，聚集在我的屋宇。3．鑒賞要點：這首詩寫詩人置身田園之中平和恬淡的心態(tài)，詩風質(zhì)樸自然。因終曰吟詩，吏事多廢，后辭官歸家。(主旨