【正文】 氣與健康教學(xué)目標(biāo):知道空氣是維持人的生命不可缺少的物質(zhì)。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)城鄉(xiāng)生活中哪些地方有空氣污染，看掛圖，進(jìn)一步講解注意呼吸過(guò)程的衛(wèi)生。第七課時(shí)課題:骨折后應(yīng)怎樣處理教學(xué)目標(biāo):了解骨折的定義初步掌握骨折病人的簡(jiǎn)單處理。教具準(zhǔn)備:骨折模型、繃帶、竹片或樹(shù)枝 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：了解骨折的定義：意外傷害面致骨折，出現(xiàn)局部疼痛、畸形、功能初障礙等情況。如打傷、撞傷及火器傷等。用夾板固定骨折是最簡(jiǎn)單有效的方法。如果指（趾）尖蒼白、發(fā)涼、發(fā)麻或發(fā)紫，說(shuō)明固定太緊，要松開(kāi)重新調(diào)整固定壓力。如果處理不當(dāng)，可造成脊髓神經(jīng)損傷，導(dǎo)致截癱，后果不堪設(shè)想。學(xué)生分小組實(shí)驗(yàn)骨折后的操作。教學(xué)難點(diǎn)：測(cè)量身高、體重、脈搏的意義。2．體重測(cè)量；（1）使用儀器：為扛桿秤。3）杠桿秤使用前均需校正，對(duì)砝碼重量應(yīng)校對(duì)，避免差錯(cuò)。教具準(zhǔn)備； 教學(xué)過(guò)程；一、談話引題：同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校吃飯的同學(xué)總是不喜歡吃蔬菜。第十課時(shí)課題：路邊的食物教學(xué)目的：知道“病從口入”的道理，飲食不衛(wèi)生會(huì)引發(fā)許多疾病。教師出示照片。了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開(kāi)水的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入提問(wèn)：你覺(jué)得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球??手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的清潔。保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。教學(xué)重點(diǎn)：寬容大度的美德，及好相處的道理。2士兵為什么嚇傻了，盛宴又為什么保持了熱烈的氣氛一副有哲理的楹聯(lián)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種有關(guān)寄生蟲病的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？寄生蟲病的特點(diǎn)是什么？二、學(xué)習(xí)新課板書：血吸蟲病。）（1）了解血吸蟲的生長(zhǎng)發(fā)育史以及血吸蟲的生長(zhǎng)發(fā)育中需要哪些生長(zhǎng)條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過(guò)渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們?cè)鯓宇A(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預(yù)防血吸蟲病？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的生活中去，大家都來(lái)預(yù)防和杜絕血吸蟲病。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《預(yù)防脊柱彎曲異?！?，有誰(shuí)知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。我媽媽說(shuō)這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？（吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì)得肺結(jié)核病，）你講得是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。）很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血?，F(xiàn)在不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。）這兩位同學(xué)講的都有道理，3：作業(yè)。流腦的潛伏期一般為2—3天，最長(zhǎng)的為一周。兩者雖然都是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病，但它們的病因、癥狀、治療方法和后果等都不相同?！耙夷X”經(jīng)蚊子叮咬而傳染，每年七、八、九月份為發(fā)病高峰季節(jié)。“流腦”采用磺胺藥、青霉素等治療效果較好。五、作業(yè)（課后檢測(cè)站練習(xí)）第十六課時(shí)課題：保護(hù)眼睛教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說(shuō)的是什么？（3）全班討論。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問(wèn)：①為什么看書寫字的姿勢(shì)要端正？眼睛離書本距離不要太近（一市尺）②看書寫字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處？ ③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問(wèn)：①長(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？ ③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。“三注意”：①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。②躺臥不看書。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。你們想知道他為什么哭嗎？二、聽(tīng)故事明理原來(lái)，這個(gè)男孩叫明明，本來(lái)他有一雙明亮的大眼睛，可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺(jué)得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說(shuō)，眼睛近視了才戴眼鏡的?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。（出示活動(dòng)課題）三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書姿勢(shì)掛圖請(qǐng)同學(xué)們看掛圖。②頭放正。）教師巡視，糾正。寫字姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)不正確，字就寫不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。另外，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。四、提出其他的注意事項(xiàng)不要躺著看書不能在昏暗的光線下看書寫字。一周后評(píng)選讀書寫字姿勢(shì)好的學(xué)生發(fā)小紅花。2,: 1,指出皮膚寄生蟲的存在,指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱.(1)講故事,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)頭虱.(2):為什么頭虱不易被人發(fā)現(xiàn) 為什么說(shuō)頭虱對(duì)人有害 頭虱卵是什么樣的 怎樣尋找頭虱卵(3),:預(yù)防頭虱要做到“四勤”,即勤洗頭,勤理發(fā),勤洗澡,勤換衣服.(4),介紹防治螨蟲的方法.(1) 四年級(jí)下冊(cè)(2)介紹螨蟲的特點(diǎn).(3)說(shuō)明螨蟲的危害.(4),還要注意防塵,通風(fēng)和采光,如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有了大量螨蟲,應(yīng)到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生為你治療,不能完全聽(tīng)從廣告,王壽小學(xué)健康教育教案 四年級(jí)下冊(cè)第2課 預(yù)防流腦教學(xué)目標(biāo): 1,知道“流腦”的傳播途徑,易發(fā)季節(jié)。3,:了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動(dòng)物的一些規(guī)定,: 1,了解學(xué)生飼養(yǎng)動(dòng)物的情況,:你們喜歡小動(dòng)物嗎 你家飼養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物 是怎樣飼養(yǎng)的 師:你們知道飼養(yǎng)這些小動(dòng)物要注意些什么嗎 2,引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動(dòng)物的注意事項(xiàng).(1):動(dòng)物身上干凈嗎 為什么說(shuō)動(dòng)物身上不干凈 不干凈的動(dòng)物對(duì)人有什么影響,我們應(yīng)該怎么辦 你們家是怎樣訓(xùn)練動(dòng)物的(2):你們飼養(yǎng)的小動(dòng)物傷過(guò)人嗎 怎么傷人的我們飼養(yǎng)動(dòng)物必須注意安全,你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動(dòng)物抓傷,咬傷嗎你們知道家養(yǎng)的動(dòng)物為什么會(huì)傷人嗎 學(xué)生閱讀課文第三,四自然段.(3)提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病.(4), 四年級(jí)下冊(cè)上網(wǎng)的時(shí)候教學(xué)目標(biāo): 1,知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)有幫助,但使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)會(huì)給我們的身心帶來(lái)危害。流感傳染途徑。2,了解近視的成因和矯正假性近視的方法。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防被毒蟲蜇咬的方法。教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入問(wèn)：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。2．引導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防毒蟲蜇咬的方法。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。3．介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。教學(xué)難點(diǎn)：穿衣服為什么要注重健康。教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入講述：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的保健意識(shí)不斷增強(qiáng)，穿衣服不僅為了保暖，人們?cè)絹?lái)越重視服裝的實(shí)用，衛(wèi)生和美觀。講述：我們都知道炎熱的夏季，我們要穿短袖，短褲，裙子等衣服，冬天要穿棉衣，棉襖等。1．懂得著裝要寬松適度，不能過(guò)緊的道理。師小節(jié)：小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會(huì)影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。生研究布料。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當(dāng)內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請(qǐng)看專家的講解。鞋子尺寸要合適，不能過(guò)大或過(guò)小。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣預(yù)防中暑。問(wèn)：這個(gè)故事講了一件什么事？生答。二：學(xué)習(xí)新課 1．解中暑的原因。問(wèn)：你們以前在烈日下有過(guò)這樣的感受嗎？ 王壽小學(xué)健康教育教案 四年級(jí)下冊(cè)生答。講述：中暑了要及時(shí)救護(hù)，否則會(huì)導(dǎo)致昏迷甚至死亡。你們知道怎樣預(yù)防嗎？生討論，回報(bào)。不要長(zhǎng)時(shí)間的吹電風(fēng)扇或呆在空調(diào)房里，不要過(guò)多的吃冷飲及冰凍食品。問(wèn)：1．夏季鍛煉時(shí)怎樣預(yù)防中暑？ 2．人快要中暑是有什么感覺(jué)？ 3．如果有同學(xué)中暑了,應(yīng)該怎么辦？王壽小學(xué)健康教育教案 四年級(jí)下冊(cè)第10課：迎接青春期教學(xué)目的：1．了解什么是青春期及青春期的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：，體重統(tǒng)計(jì)圖表的放大掛圖。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)青春期的知識(shí)，讓我們?yōu)橛忧啻浩谧龊脺?zhǔn)備。（圖片展示青春期身體發(fā)育的形象化資料，指引學(xué)生觀看。師：知道青春期一般從什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候結(jié)束嗎？ 生答，師補(bǔ)充。2．介紹人在青春期的一些主要變化，基本情況。師出示圖片，讓學(xué)生比較成人的豆芽菜身體與健壯者身體，青春期努力學(xué)習(xí)者的成就與錯(cuò)失青春期發(fā)育良機(jī)者個(gè)人發(fā)展前途差異等事例。2）加強(qiáng)體育鍛煉。師：如果遇到關(guān)于青春期不懂得問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么辦？ 生答，師提示，補(bǔ)充。教學(xué)重點(diǎn)：解決學(xué)生在尊重長(zhǎng)輩方面的一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使學(xué)生的行為發(fā)生變化。二：學(xué)習(xí)新課1．介紹小剛的錯(cuò)誤行 為，引出討論，說(shuō)明討論的問(wèn)題和要求。今天討論的話題是長(zhǎng)輩該不該受到我們的尊重。師：那些同學(xué)認(rèn)為長(zhǎng)輩不一定值得尊重，請(qǐng)你們也說(shuō)說(shuō)理由。師：如果這個(gè)長(zhǎng)輩以前犯過(guò)大錯(cuò)，現(xiàn)在改了，該不該受到尊重呢？ 生討論，匯報(bào)。（列舉班級(jí)學(xué)生中的一些事跡）長(zhǎng)輩們?yōu)閲?guó)家除過(guò)力，為家庭付出過(guò)辛勞，雖然現(xiàn)在年歲大了，我們也該尊重他們。師：說(shuō)得好。三：鞏固檢測(cè)1．回想過(guò)去，或向父母打聽(tīng)，長(zhǎng)輩們?cè)谧约荷砩匣ㄙM(fèi)了那些心血？ 2．征求長(zhǎng)輩們的意見(jiàn)，在尊重長(zhǎng)輩方面，過(guò)去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．請(qǐng)家里有空調(diào)的同學(xué)向家長(zhǎng)了解怎樣正確使用空調(diào) 2．請(qǐng)得空調(diào)病的同學(xué)回憶當(dāng)時(shí)的情況。二：學(xué)習(xí)新課1．交流對(duì)空調(diào)作用的體會(huì)。師：看來(lái)空調(diào)雖好，也不能亂用。2．引導(dǎo)學(xué)生探討空調(diào)病的成因。正因?yàn)檫@兩方面的不同，造成了我們抵抗疾病的能力下降，因而的病。師：讓我們來(lái)看看專家是怎么說(shuō)的。注重個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,:頭虱和螨蟲的掛圖。及時(shí)增減衣服以免受涼。,表演“姍姍就診” 動(dòng)物的蜇傷和咬傷教學(xué)目的：1．了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的掛圖。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防被這些小動(dòng)物蜇傷或咬傷以及萬(wàn)一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。問(wèn)：這些毒蟲會(huì)攻擊人嗎？什么時(shí)候會(huì)攻擊？怎樣攻擊？ 生回答，師補(bǔ)充。問(wèn)：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會(huì)蜇人嗎？ 生答。4．師歸納總結(jié)全課內(nèi)容。2．懂得發(fā)現(xiàn)中暑要及時(shí)自救并掌握自救的方法 3．學(xué)會(huì)預(yù)防中暑的方法，并注重預(yù)防中暑。教學(xué)過(guò)程： 一:導(dǎo)入講述：一個(gè)學(xué)生路邊中暑的故事。因此，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防中暑。講述：介紹中暑的初級(jí)癥狀。3．引導(dǎo)學(xué)習(xí)中暑的自救方法。問(wèn)：中暑有害人體健康，最好的自救方法是預(yù)防。2．養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩的品質(zhì)，知道怎樣尊重長(zhǎng)輩。二：學(xué)習(xí)新課1．介紹小剛的錯(cuò)誤行 為，引出討論，說(shuō)明討論的問(wèn)題和要求。今天討論的話題是長(zhǎng)輩該不該受到我們的尊重。師：說(shuō)得好。三：鞏固檢測(cè)1．回想過(guò)去，或向父母打聽(tīng)，長(zhǎng)輩們?cè)谧约荷砩匣ㄙM(fèi)了那些心血？ 2．征求長(zhǎng)輩們的意見(jiàn)，在尊重長(zhǎng)輩方面，過(guò)去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：了解游泳是一種全身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。（4）游泳時(shí)要認(rèn)清危險(xiǎn)標(biāo)志。3第15課怎樣面對(duì)困難一、教學(xué)要求:讓學(xué)生知道困難的普遍存在,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)::怎樣讓學(xué)生覺(jué)得困難不可怕,、教學(xué)準(zhǔn)備:,教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 五,教學(xué)過(guò)程:引導(dǎo)學(xué)生懂得困難是普遍存在的 師:你們?cè)谏?學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難嗎(學(xué)生回憶,回答)師:看來(lái),我們遇到的困難還真不少,打個(gè)比方,困難像我們的影子,大家說(shuō)像不像(學(xué)生回答)師:困難就像影子,。前進(jìn)中會(huì)碰到險(xiǎn)阻??那么我們應(yīng)該怎樣面對(duì)困難呢(學(xué)生試回答)2,揭示困難是可以被戰(zhàn)勝的師:其實(shí),困難并不像有些人想像的那么可怕,我們都曾經(jīng)成功地戰(zhàn)勝過(guò)困難,請(qǐng)看課文中的插圖.(學(xué)生看圖)師:你們見(jiàn)過(guò)小孩學(xué)走路嗎師:小時(shí)侯,都會(huì)走路了把(學(xué)生回答)師:對(duì),從不會(huì)走路到學(xué)會(huì)走路,每一個(gè)人都戰(zhàn)勝了人一輩子中最大的困難,困難可怕嗎(學(xué)生回答)師:從小到大,你們還遇到過(guò)哪些困難,你們是怎么辦的(學(xué)生發(fā)言)揭示克服困難的先決條件是不怕困難516