【正文】 防辦法)肯定學(xué)生的正確的說法，并顯示P32的兩幅幻燈圖片進行講解。(板書：運動時間不宜過長)。(板書：勞動時穿淺色衣褲，戴草帽)。同學(xué)拍手、并有節(jié)奏進行朗讀。()中暑是長時間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。八、小品：為了把我們所學(xué)的知識更好地運用于現(xiàn)實生活中，下面請幾位同學(xué)就所學(xué)的內(nèi)容進行小品表演。附：板書設(shè)計。二、發(fā)生煤氣中毒時，如何處理呢？盡快離開中毒環(huán)境：給中毒者解開衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。了解肝臟的功能，以及保護的措施。模擬醫(yī)生：同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。學(xué)習(xí)上：1)能進行獨立思考，提高自己的能力； 2)找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。 心理健康（鍛煉堅強的意志）一、教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；養(yǎng)成不怕苦，不怕累的精神。怎樣培養(yǎng)自己堅強的意志？（不怕苦、不怕累）老師小結(jié)布置作業(yè)：上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事。三、教學(xué)難點： 要學(xué)生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關(guān)系。讓學(xué)生讀課文。第五課 環(huán)境與健康一、教學(xué)目標：保護環(huán)境的重要性。四、教學(xué)用具：掛圖五、電化教具：有關(guān)的視頻六、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：播放視頻，看森林被砍伐洪水泛濫的情景。2)公共衛(wèi)生包括： a)住宅區(qū)衛(wèi)生 b)街道衛(wèi)生 c)公共場所衛(wèi)生 d)愛護公共衛(wèi)生設(shè)施。小結(jié)。二、教學(xué)重點：運動與健康之間關(guān)系。1)運動能促使少年兒童的生長發(fā)育。5)運動能培養(yǎng)團結(jié)合作的集體主義精神。時時注意自身的安全。講授新課：遇到緊急情況時怎么做？ 1)要包出冷靜，不要慌張。聯(lián)系生活實際，談體會、感想。第八課 窒息、煤氣中毒的預(yù)防一、教學(xué)目標：了解游水窒息后的搶救措施。講授新課。布置作業(yè)：學(xué)會簡易的災(zāi)難來時的應(yīng)對措施。三、教學(xué)難點： 各種疾病的預(yù)防。3)學(xué)生聯(lián)系實際談?wù)J識。、教師小結(jié)。二、教學(xué)重點: 讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。板書課題《看電視的衛(wèi)生》（二）學(xué)生討論：你的電視對我們眼睛有影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防？ 抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。（四）講講自己以后應(yīng)該怎樣做？（五）課外活動：與父母商量如何才能預(yù)防看電視對眼睛造成的傷害。二、教具教師準備：掛圖、醋、酒精 學(xué)生準備：小鏡子、棉簽、醋。（二）學(xué)習(xí)課文。思考：①人為什么要長鼻子？（捏住鼻子做實驗）。怎樣保護鼻子。教學(xué)難點: 認識耳朵的構(gòu)造和功能。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題討論：在什么情況下會引起鼻子出血？引導(dǎo)學(xué)生進一步討論：鼻子出血后用什么方法將血止??？討論后教師示范：（1）仰頭或半臥在床上（或地上）（2）用手指捏緊兩側(cè)鼻翼稍靠上一點的 地方。師生評點，教師指導(dǎo)，學(xué)生觀察。效果較好。教具準備: 教師準備：掛圖、醋、酒精。揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考：①人為什么要長鼻子？（捏住鼻子做實驗）。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。教具準備: 掛圖、人眼球模型 教學(xué)重難點：近視的預(yù)防及危害 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入，揭示課題。引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因。（學(xué)生觀察）教師介紹晶狀體上長有肌肉。如果的了真性近視就只有戴眼鏡了。應(yīng)該怎樣預(yù)防近視呢？（學(xué)生回答，教師補充）三、作業(yè)。談話導(dǎo)入。這些因傳染而生的病叫傳染病。問：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條傳播途徑？（學(xué)生回答，交流）怎樣預(yù)防傳染病。只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。不吃有害食物。師：民以食為天。倡導(dǎo)合理地吃。（記住一些不宜吃的食品。即使真正想吃，要注意生、熟要分開，肉類要在滾燙里煮10分鐘以上。第六課時課題: 空氣與健康教學(xué)目標:知道空氣是維持人的生命不可缺少的物質(zhì)。啟發(fā)學(xué)生說說城鄉(xiāng)生活中哪些地方有空氣污染，看掛圖，進一步講解注意呼吸過程的衛(wèi)生。第七課時課題:骨折后應(yīng)怎樣處理教學(xué)目標:了解骨折的定義初步掌握骨折病人的簡單處理。教具準備:骨折模型、繃帶、竹片或樹枝 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：了解骨折的定義：意外傷害面致骨折，出現(xiàn)局部疼痛、畸形、功能初障礙等情況。如打傷、撞傷及火器傷等。用夾板固定骨折是最簡單有效的方法。如果指（趾）尖蒼白、發(fā)涼、發(fā)麻或發(fā)紫，說明固定太緊，要松開重新調(diào)整固定壓力。如果處理不當，可造成脊髓神經(jīng)損傷，導(dǎo)致截癱，后果不堪設(shè)想。學(xué)生分小組實驗骨折后的操作。教學(xué)難點：測量身高、體重、脈搏的意義。2．體重測量；（1）使用儀器：為扛桿秤。3）杠桿秤使用前均需校正，對砝碼重量應(yīng)校對，避免差錯。教具準備； 教學(xué)過程；一、談話引題：同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校吃飯的同學(xué)總是不喜歡吃蔬菜。第十課時課題：路邊的食物教學(xué)目的：知道“病從口入”的道理，飲食不衛(wèi)生會引發(fā)許多疾病。教師出示照片。了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入提問：你覺得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球??手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。教學(xué)重點：寬容大度的美德，及好相處的道理。2士兵為什么嚇傻了，盛宴又為什么保持了熱烈的氣氛一副有哲理的楹聯(lián)。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過幾種有關(guān)寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的特點是什么？二、學(xué)習(xí)新課板書：血吸蟲病。）（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預(yù)防血吸蟲??？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識用到平時的生活中去，大家都來預(yù)防和杜絕血吸蟲病。教學(xué)重點難點：認識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？（吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病，）你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。）很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。）這兩位同學(xué)講的都有道理，3：作業(yè)。流腦的潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。兩者雖然都是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病，但它們的病因、癥狀、治療方法和后果等都不相同?！耙夷X”經(jīng)蚊子叮咬而傳染，每年七、八、九月份為發(fā)病高峰季節(jié)?！傲髂X”采用磺胺藥、青霉素等治療效果較好。五、作業(yè)（課后檢測站練習(xí)）第十六課時課題：保護眼睛教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。教學(xué)難點：教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說的是什么？（3）全班討論。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近（一市尺）②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？ ③為什么要認真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？ ③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣?！叭⒁狻保孩倏磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺。②躺臥不看書。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。你們想知道他為什么哭嗎？二、聽故事明理原來，這個男孩叫明明，本來他有一雙明亮的大眼睛，可是當他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說，眼睛近視了才戴眼鏡的?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。（出示活動課題）三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書姿勢掛圖請同學(xué)們看掛圖。②頭放正。）教師巡視，糾正。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。四、提出其他的注意事項不要躺著看書不能在昏暗的光線下看書寫字。一周后評選讀書寫字姿勢好的學(xué)生發(fā)小紅花。2,: 1,指出皮膚寄生蟲的存在,指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱.(1)講故事,指導(dǎo)學(xué)生認識頭虱.(2):為什么頭虱不易被人發(fā)現(xiàn) 為什么說頭虱對人有害 頭虱卵是什么樣的 怎樣尋找頭虱卵(3),:預(yù)防頭虱要做到“四勤”,即勤洗頭,勤理發(fā),勤洗澡,勤換衣服.(4),介紹防治螨蟲的方法.(1) 四年級下冊(2)介紹螨蟲的特點.(3)說明螨蟲的危害.(4),還要注意防塵,通風和采光,如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有了大量螨蟲,應(yīng)到醫(yī)院請醫(yī)生為你治療,不能完全聽從廣告,王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第2課 預(yù)防流腦教學(xué)目標: 1,知道“流腦”的傳播途徑,易發(fā)季節(jié)。3,:了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動物的一些規(guī)定,: 1,了解學(xué)生飼養(yǎng)動物的情況,:你們喜歡小動物嗎 你家飼養(yǎng)過哪些小動物 是怎樣飼養(yǎng)的 師:你們知道飼養(yǎng)這些小動物要注意些什么嗎 2,引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動物的注意事項.(1):動物身上干凈嗎 為什么說動物身上不干凈 不干凈的動物對人有什么影響,我們應(yīng)該怎么辦 你們家是怎樣訓(xùn)練動物的(2):你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎 怎么傷人的我們飼養(yǎng)動物必須注意安全,你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動物抓傷,咬傷嗎你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎 學(xué)生閱讀課文第三,四自然段.(3)提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病.(4), 四年級下冊上網(wǎng)的時候教學(xué)目標: 1,知道網(wǎng)絡(luò)對我們的生活學(xué)習(xí)有幫助,但使用網(wǎng)絡(luò)不當會給我們的身心帶來危害。流感傳染途徑。2,了解近視的成因和矯正假性近視的方法。教學(xué)重點：預(yù)防被毒蟲蜇咬的方法。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入問：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。2．引導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防毒蟲蜇咬的方法。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。3．介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。教學(xué)難點：穿衣服為什么要注重健康。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入講述：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的保健意識不斷增強，穿衣服不僅為了保暖，人們越來越重視服裝的實用，衛(wèi)生和美觀。講述：我們都知道炎熱的夏季，我們要穿短袖，短褲，裙子等衣服，冬天要穿棉衣，棉襖等。1．懂得著裝要寬松適度，不能過緊的道理。師小節(jié)：小學(xué)生處在生長發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。生研究布料。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請看專家的講解。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。教學(xué)重點：怎樣預(yù)防中暑。問：這個故事講了一件什么事？生答。二：學(xué)習(xí)新課 1．解中暑的原因。問：你們以前在烈日下有過這樣的感受嗎？ 王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊生答。講述：中暑了要及時救護，否則會導(dǎo)致昏迷甚至死亡。你們知道怎樣預(yù)防嗎？生討論，回報。不要長時間的吹電風扇或呆在空調(diào)房里，不要過多的吃冷飲及冰凍食品。問：1．夏季鍛煉時怎樣預(yù)防中暑？ 2．人快要中暑是有什么感覺？ 3．如果有同學(xué)中暑了,應(yīng)該怎么辦？王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第10課：迎接青春期教學(xué)目的：1．了解什么是青春期及青春期的重要性。教學(xué)準備：，體重統(tǒng)計圖表的放大掛圖。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)青春期的知識，讓我們?yōu)橛忧啻浩谧龊脺蕚洹＃▓D片展示青春期身體發(fā)育的形象化資料，指引學(xué)生觀看。師：知道青春期一般從什么時候開始，什么時候結(jié)束嗎？ 生答，師補充。2．介紹人在青春期的一些主要變化，基本情況。師出示圖片，讓學(xué)生比較成人的豆芽菜身體與健壯者身體，青春期努力學(xué)習(xí)者的成就與錯失青春期發(fā)育良機者個人發(fā)展前途差異等事例。2）加強體育鍛煉。師：如果遇到關(guān)于青春期不懂得問題，我們應(yīng)該怎么辦？ 生答，師提示，補充。教學(xué)重點：解決學(xué)生在尊重長輩方面的一些思想認識問題，使學(xué)生的行為發(fā)生變化。二：學(xué)習(xí)新課1．介紹小剛的錯誤行 為，引出討論，說明討論的問題和要求。今天討論的話題是長輩該不該受到我們的尊重。師：那些同學(xué)認為長輩不一定值得尊重，請你們也說說理由。師：如果這個長輩以前犯過大錯，現(xiàn)在改了，該不該受到尊重呢？ 生討論，匯報。（列舉班級學(xué)生中的一些事跡）長輩們?yōu)閲页^力，為家庭付出過辛勞，雖然現(xiàn)在年歲大了，我們也該尊重他們。師：說得好。三：鞏固檢測1．回想過去，或向父母打聽，長輩們在自己身上花費了那些心血？ 2．征求長輩們的意見，在尊重長輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。教學(xué)準備：1．請家里有空調(diào)的同學(xué)向家長了解怎樣正確使用空調(diào) 2．請得空調(diào)病的同學(xué)回憶當時的情況。二：學(xué)習(xí)新課1．交流對空調(diào)作用的體會。師：看來空調(diào)雖好，也不能亂用。2．引導(dǎo)學(xué)生探討空調(diào)病的成因。正因為這兩方面的不同，造成了我們抵抗疾病的能力下降，因而的病。師：讓我們來看看專家是怎么說的。注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,:頭虱和螨蟲的掛