五年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。第二篇：五年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析五年級數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析一、考試質(zhì)量情況。試卷由6部分組成，第1部分為填空（占26%），第2部分為判斷題（占5%），第3部分為是選擇題（占10%），第4部分為計(jì)算題（占29%），第5部分為動(dòng)手操作（占8%），第6部分為解決問題（占22%）。第二大題的（6）小題，第一空是估算應(yīng)該填一個(gè)整數(shù)，結(jié)果有些學(xué)生筆算結(jié)果，對于估算的方法掌握不好，第二個(gè)空讓保留一位小數(shù)，仍有學(xué)生直接把結(jié)果寫在那里，根本沒看題的要求，不認(rèn)真，審題沒形成習(xí)慣。從卷面上看，有一大部分學(xué)生個(gè)別題的錯(cuò)誤在于不審題，造成失分現(xiàn)象?？闯鰧W(xué)生做題不審題過于嚴(yán)重。在今后的工作中多督促。用數(shù)學(xué)除此之外，數(shù)學(xué)注重的是“用”，因此結(jié)合教材，盡量的為學(xué)生提供一些有用的學(xué)習(xí)材料，多做多練，把身邊的數(shù)學(xué)引入課堂，引進(jìn)教學(xué)之中，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)用武之地。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，要抓實(shí)、抓牢。重視了學(xué)生思維的合理性和靈活性，考查學(xué)生是否能夠清晰地用數(shù)學(xué)知識來解決問題的能力；在全面考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，適當(dāng)增加了開放性、靈活性的試題，試題設(shè)計(jì)應(yīng)用性、綜合性強(qiáng)，難易適中，并緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活。與實(shí)驗(yàn)小學(xué)相比我們還有一定的差距，優(yōu)秀率低，優(yōu)良率基本持平，及格率稍高一些；從整個(gè)年級的成績來看，反映出我們教學(xué)中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)還不到位，高分學(xué)生不高，出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的失誤，這也是我們在今后的工作中努力地方向。計(jì)算能力仍需提高。學(xué)生實(shí)踐操作能力很強(qiáng)，實(shí)際解決問題時(shí)應(yīng)變能力需提高。四、教學(xué)反思及今后努力的方向：試卷反思：試卷反映出的不僅僅是學(xué)生對知識的掌握情況，更折射出我們教學(xué)中的不足及優(yōu)勢。貫徹課改精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，應(yīng)到學(xué)生學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、公式、數(shù)量關(guān)系和解題方法等，把握好基礎(chǔ)知識。加強(qiáng)對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。第四篇：五年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測分析五年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析堽城鎮(zhèn)第一小學(xué)張明新本次期末質(zhì)量檢測試卷共分七個(gè)大題，第一題填空占20分，第二題判斷占6分，第三題選擇占6分，第四題計(jì)算占32，第五題畫圖操作占8分，第六題解決問題題占22?；A(chǔ)知識部分本次考試，共有10道填空題。特別第10小題，學(xué)生不會(huì)解題方法，失分嚴(yán)重。此題有6小題，主要考察學(xué)生對知識重點(diǎn)的掌握情況，本題失分較多的是第5小題，學(xué)生的應(yīng)變能力較差。第五大題：畫圖。特別是解決生活實(shí)際問題，更為遜色，這不能不引起我的深思。二因課堂時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度的雙重因素，課堂只注重了基本題型的訓(xùn)練，有創(chuàng)新的題型訓(xùn)練不到位。大部分學(xué)生對口算、計(jì)算等基礎(chǔ)知識掌握得較扎實(shí)，書寫規(guī)范，但也存在著一些不足。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備要學(xué)的新知識，這樣提前看書，課堂上就順理成章。繼續(xù)提高學(xué)生計(jì)算，口算的速度和準(zhǔn)確率。平時(shí)注意訓(xùn)練學(xué)生讀題，審題。第五篇：五年級數(shù)學(xué)上冊期末質(zhì)量分析長湖鎮(zhèn)維則青聯(lián)希望小學(xué)2015—2016上學(xué)期五（3）班數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一、基本情況。其中100分的有5人，%；90分段的有21人，占60%；80分段的有8人，%；不及格1人，%；%。學(xué)生出錯(cuò)主要是在第10小題，學(xué)生對于位置改變的辨析還不夠準(zhǔn)確，不能與實(shí)際相結(jié)合。第三大題：選擇（請把正確答案的序號填在括號內(nèi)）。此題出錯(cuò)不多，大部分同學(xué)對基本計(jì)算都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認(rèn)真現(xiàn)象。第七大題：解決實(shí)際問題。加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣；重視知識的獲得
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