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20xx-20xx學(xué)年度幫扶學(xué)困生總結(jié)[大全]-預(yù)覽頁

2025-10-14 13:26 上一頁面

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【正文】 在學(xué)習(xí)上,做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。傾注對學(xué)生子女般的愛護!第二篇:學(xué)困生幫扶總結(jié)學(xué)困生幫扶小結(jié)蔡光坤魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的。一、要有愛心。有時候會讓他為我做一些事,比如收卷子,整理同學(xué)們的考試成績,師生之間互尊互敬,關(guān)系融洽,心理相融,情感相通,樂于交流,易于溝通,各種教育如涓涓細流流進學(xué)生心田。而后進生普遍缺乏自信心,他們往往以為老師和同學(xué)、家長看不起他們,即使做了好事,別人也不會說好,因而缺乏動力,自暴自棄。他很沮喪,我并沒有說他什么,只是耐心給予指導(dǎo),并在課下與他溝通,和他一起總結(jié)成績與不足,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心生活中出現(xiàn)的問題。教師節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡,成績也一次比一次的好。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等,因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。我還注意了解每位學(xué)困生的情況。五、給學(xué)困生指出切實可行的目標一定的學(xué)習(xí)目標是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉,學(xué)困生之所以差,沒有奮斗目標是一重要原因,我在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上,給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標長期學(xué)習(xí)目標(一學(xué)期),而且經(jīng)常檢查這一目標,及時修改目標,一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認真的分析了學(xué)困生形成的原因。幫助他們找回自尊和自信。因此,我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。讓他們也能享受成功的快樂,找回自信和自尊,激起他們克服困難的信心和勇氣,力爭上游。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導(dǎo)致作業(yè)錯誤多,或者停滯不前。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理,嘗試成功,感受樂趣,給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能。應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言,用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進入積極思維狀態(tài)。例如我班的同學(xué),意志力較差,平時做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認真思考,只想從老師和學(xué)生或家長那里尋求幫助。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進逐步完成。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時完成,時間觀念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。二、總結(jié)體會(一)、要關(guān)心、愛護后進生。雖然他們有缺點,但他們同樣懂得愛,而且更需要愛。做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任后進生,鼓勵他們自由討論??傊粋€學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護,而對后進生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。讓他們有成功的體驗、有同伴的認可,不讓他們喪失學(xué)習(xí)的信心。我班的劉野同學(xué),她就是這樣的學(xué)生。少一點批評,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也關(guān)心他們的生活,讓師愛成為學(xué)生樂學(xué)的催化劑??傊?通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進步。
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