送教下鄉(xiāng)學習心得-預覽頁
【正文】 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。首先，王敏老師帶大家認真解讀《學記》的最后兩部分。對某些領域有孩子一時無法達到我們的既定目標，沒有關系，我們把它交給時間，慢慢的去引導他們，直到達成目標。午飯后首先是學員老師的體操展示《扭扭操》，兩位老師青春洋溢的表演讓我們困意全無開始了下午的課程。感恩所有送教老師的辛苦付出和學員老師的分享。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的專家講座，也更新了教學觀念。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師二、加強學習，促進專業(yè)化成長想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。總之，雖然此次的培訓時間很短，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果是可喜的，今后我將繼續(xù)努力學習，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的專家講座，也更新了教學觀念。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師二、加強學習，促進專業(yè)化成長想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。三、名師的風采無可比擬，授課的老師各具特色我們上課的幾位老師各具特色，各有長處，雖然備課時間較短，但他們對教材的處理，教學環(huán)節(jié)的設計都恰到好處，無可厚非，在教學重點、教學突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種種設計都體現(xiàn)教師的聰明才智。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發(fā)展。第五篇：送教下鄉(xiāng)活動學習心得送課下鄉(xiāng)心得體會蘇木鄉(xiāng)靛池學校程威今天有幸和許多老師坐在一起，聆聽王芳老師的講座，我受益匪淺，感慨頗多。她的課堂，對學生是不吝嗇表揚的，也許是坐姿也許是聲音或者學習態(tài)度方面，學生們都是自信滿滿。我們都知道，語文的教學重在寫字，閱讀與寫作，平時的教學中，我雖強調(diào)了閱讀的重要性，但忽視孩子要培養(yǎng)他們的良好習慣，而王芳老師卻能在優(yōu)美動聽的音樂中引導孩子一遍遍地讀，由開始的生疏，到最后的聲情并茂！我深深地體會到課文無需老師過多的解剖分析，孩子自己都能
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