人教版語文七上《塞翁失馬》word說課稿-預覽頁
【正文】 全面提高語文素養(yǎng)。要求學生對每個問題能有自己的主見，并能充分表達并有所質疑。（以故事來導入）： 有一天，小王在上班途中，無意中看到前面一人掉了皮包。于是將自己身上僅有的幾百塊 給了那人，便急忙回家。 二、讀。我再給予評析的標準： a、普通話標準，聲音響亮。（有了這個參考，學生就容易評說） 4）、質疑。（通過問題設計的形式） 1）、這個故事說明了什么道理？（各抒己見）師再小結： a、“禍兮福所倚，福兮禍所伏” b、禍與福是可以相互轉化的（板書） 2）、后來，從這個故事中引申了一個成語叫什么？ —— 塞翁失馬，焉知非福 五、拓展延伸： 課文中的老頭因丟失馬最終卻能因禍得福； 而我在課前給同學們講“小王撿錢”的故事，小王因撿錢而失了錢。 塞翁失馬 將 ji224。o√ 。 統一 （辯 證）
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