北師大版九上 21花邊有多寬教案1-預覽頁
【正文】 。 5．回答：長為 8— 2x。 8．回答老師的問題；并基本正確，做對的同學舉手示意，方便老師掌握情況。播放“梯子的底端滑動多少米”的課件，說明題意，課件制作得要求可以清楚看出滑動的線段。 11．讓學生說出他們的答案，點評，其他學生核對自己的答案；可以以學生舉手示意的方式掌握全班的情況。 4．肯定學生的回答，讓學生繼續(xù)觀察它們還有沒有其他的共性 ?比如：從整式和分式的角度，展開來整理后的形式的角度。7．對學生所說的各個情況進行總結(jié)，尤其注意學生容易漏掉的二次項系數(shù)不為 0 的要點，給出一元二次方程的要點和定義。 11．回答老師的問題，基本正確，做對的同學舉手示意，方便老師掌握情況。 3．回答：都只含有一個未知數(shù)，未知數(shù)的最高次數(shù)是 2 4．繼續(xù)觀察三個方程的特點，容易看出它們都是整式方程，把式子展開，經(jīng)過移項、合并同類項等化成相 似形式的式子，經(jīng)過交流學生認識得更加清楚。記下一元二次方程的要點和定義。 作業(yè)： P47，習題 ： 2 板書設計： 8．認真聽講，掌握一般的一元二次方程的形式和二次項系數(shù)不為 0的要點，清楚二次項、一次項、常數(shù)項以及二次項和一次項系數(shù)的含義
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