【摘要】第17課先進的科學技術教學設計所屬學科：歷史適用年級：北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級（上）第三單元第17課《先進的科學技術》本課的主要內容是關于秦漢時期的先進科學技術，重點是使學生了解古代科學技術，激發(fā)民族自豪感。難點是使學生加深對中國歷史和文化的認同感。秦漢時期的大一統(tǒng)局面是先進的科學技術產生和發(fā)展的基
2024-12-03 06:24
【摘要】《貓的故事》教案作者：xiaoya52900一、學習目標：知識與技能目標：1、積累“萬籟俱寂、如詬如詈、左道旁門、殫智竭力、姑妄從之、無以復加”等詞語。2、了解故事內容，理解文章主旨。3、注意文中的細節(jié)描寫，并仔細體會人物的情感變化。4、培養(yǎng)學生默讀及口頭表達能力。過程與方法目標：1、師生、生生合作，討論研讀課
2024-11-30 23:06
【摘要】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時生物的多樣性一、教學目標1、知識目標：描述生物多樣性認識物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內在聯(lián)系2、能力目標：學會找資料、書寫、口頭表達3、情感目標：小組成員合作交流關注我國特有的珍稀
【摘要】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標：(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官；描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結構，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖
2024-11-29 04:43
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能一、教學目標：1．了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系，理解營養(yǎng)結構與功能的關系，掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系。2．通過指導學生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，培養(yǎng)學生分析綜合和推理的思維能力。3．通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組分的相互關系及食物
2024-11-30 23:29
【摘要】體育場[教學內容]體育場（第36-38頁）[教學目標]1、能對生活中的具體事物的數(shù)量用不同的方法進行估計。2、能與同學交流估計的方法。[教學重、難點]1、能對生活中的具體事物的數(shù)量用不同的方法進行估計。2、能與同學交流估計的方法。[教學準備]教學掛圖[教學過程]一、估計體育場看臺的座位數(shù)
2024-11-19 07:53
【摘要】第5課夏商西周的更迭教學設計〖課程標準〗簡述夏朝建立的史實，知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。〖教學目標〗知識與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實及更替的順序。歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其相
2024-12-09 08:23
【摘要】第17課先進的科學技術班級：__________姓名：____________小組：________編號：________主備人：實驗中學游潘英參與人：實驗中學李鳳云【認定目標】（心中有目標，你就會走向成功！），說出造紙術的發(fā)明對世界文明發(fā)展產生的巨大影響?！搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的
【摘要】“了解我的身體”教學設計教學分析：這是小學二年級《品德與生活》的第一節(jié)課，經進一年的學習，孩子的知識和能力都有了長足的進展，對于自己的身體器官完全可以通過查閱資料或咨詢的方式獲得。在測量身體高度時要用到數(shù)學加法和乘法知識，有的同學可能因為測量不精心或計算錯誤得不到正確的結果，需要老師進行指點幫助。知識與技能目標：1、知道身體各部分器官的名稱
2024-11-30 05:22
【摘要】課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題植物生長的秘密教學目標了解小麥、花生等植物生長的過程，可進行一些科學小實驗，了解植物生長的秘密。培養(yǎng)兒童的觀察能力。學會正確的種植方法，在
2024-11-19 00:53
【摘要】運輸作用(附教學反思）〖教學目標〗：(1)使學生理解植物莖中運輸水分和無機鹽的部位及運輸方向，說出莖中運輸有機物的部位及運輸方向；(2)在實驗設計中發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和合作能力，在分析與討論中發(fā)展學生科學的思維方法。：(1)通過設計“莖對水分和無機鹽運輸”的實驗，使學生進一步學會科學探究的一般方法；
2024-11-29 12:55
【摘要】北師大版七年級思品第3單元第8課第一站永存善良之心預習提示：1、“己所不欲，勿施于人”的含義，首先要做到：2、善良的含義，心存善良的人的特點：3、善良的作用4、如何培養(yǎng)善良的品格？5、在受到傷害時，應該------。教學目標[情感、態(tài)度、價值觀目標]通
【摘要】★3-2人和動物細胞的結構和功能教材分析：制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本是學生觀察和認識人的口腔上皮細胞結構的基礎，識別人的口腔上皮細胞的結構并說出各部分結構的主要功能是本節(jié)課的主要教學目標。細胞核、染色體、和DNA的有關知識更為微觀、抽象，學生平時可能只聽說過染色體、基因等名詞，而對他們的結構與組成等缺少感性認識。在突出教學重點時，教
2024-11-20 01:21
【摘要】呼吸作用第二版(附教學反思）〖教學目標〗：(1)通過探究活動認識種子的呼吸現(xiàn)象；(2)通過觀察種子的呼吸現(xiàn)象，總結植物呼吸作用的實質。：(1)培養(yǎng)學生仔細觀察、勤于動腦、善于發(fā)現(xiàn)問題的能力；(2)通過探究種子的呼吸作用培養(yǎng)學生探究的能力。：在科學實驗過程中培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，樹立
2024-12-09 08:32
【摘要】第5課夏商西周的更迭教學目標知識與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變；了解夏朝的建立、商湯滅夏、商朝建立、盤庚遷都、武王伐紂、西周建立、西周的滅亡等基本知識，說出夏商西周三朝的更替順序；歸納夏商西周三朝滅亡的原因并能概括其相似之處。過程與方法通過閱讀自學、獨立思考，對歷史現(xiàn)象進行初步的歸納、概括和比較，正確評價歷史事件。
2024-11-30 11:46
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