《口語(yǔ)交際：我們做朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 紹自己。三、看優(yōu)點(diǎn)，選朋友1．過(guò)渡：看完了幻燈片，又聽(tīng)了那么多小朋友的介紹，我想同學(xué)們心中肯定都有了自己的好友目標(biāo)，那么，你想和誰(shuí)成為好朋友呢？讓我們進(jìn)入交友第二步：看優(yōu)點(diǎn)，選朋友。參照大屏幕上的句式，大聲讀出你選擇的朋友和選擇他的原因。讓學(xué)生自由組合，在活動(dòng)中體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè)。請(qǐng)看交友規(guī)則：(1)《找朋友》的音樂(lè)結(jié)束，必須回到座位坐好。在此過(guò)程中，教師要作為一份子參與進(jìn)來(lái)，要讓所有孩子都參與進(jìn)來(lái)，并相機(jī)帶動(dòng)那些膽小、羞怯的同學(xué)積極參與，主動(dòng)夸夸這些同學(xué)，不要冷落了任何一個(gè)孩子。課上，教師讓學(xué)生積極地參與到交友的活動(dòng)中，各抒己見(jiàn)，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)、邏輯思維能力，還激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動(dòng)參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，感受交際的樂(lè)趣。我們生活在朋友中間，是多么快樂(lè)！我相信每個(gè)同學(xué)都能和朋友一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，也能勇敢地認(rèn)識(shí)更多更好的朋友。生回答問(wèn)題，師相機(jī)講解“朋友”之意。并板書(shū)：ｘｕ233。三、看視頻，學(xué)會(huì)交朋友的一條途徑：聊lｉ225。ｏtiao 同學(xué)聊天ｊｉ?。?ｐ233。五、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)?！灸芰δ繕?biāo)】在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通。教具準(zhǔn)備：學(xué)生自準(zhǔn)備彩色卡紙（做交友卡）多媒體課件?！保W(xué)生A說(shuō)（老師評(píng)價(jià)：你第一個(gè)舉手，真是個(gè)勇敢的孩子，我愿意和這樣大膽的孩子交朋友，來(lái)握握手吧?。W(xué)生B說(shuō)（老師評(píng)價(jià)：你說(shuō)話的聲音真響亮，我喜歡和這樣能大聲響亮回答問(wèn)題的孩子交朋友，來(lái)，握握手吧！）學(xué)生C說(shuō)（老師評(píng)價(jià)：你說(shuō)話清楚流利，真棒，我愿意和你做朋友，來(lái)，握握手吧！）：還有很多小朋友想和老師交朋友，對(duì)不對(duì)，那么大家能大聲的用“我想和_________做朋友.”的句子,說(shuō)一說(shuō)嗎?(能)好，大家一起響亮地說(shuō)。學(xué)生A說(shuō)我想和李某某做朋友。）學(xué)生C說(shuō)我想和張某某做朋友。這個(gè)句子說(shuō)一說(shuō)，你想和他（她）成為朋友的原因。老師巡堂指導(dǎo)。全班交流，老師引導(dǎo)同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)講清楚。等一下就讓同學(xué)們和自己想交朋友的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的交流，好嗎？老師給出格式：_____同學(xué):你好!我想和_______做朋友。請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)表演，老師引導(dǎo)孩子們面對(duì)面交談，注意禮貌用語(yǔ)將清楚想和他（她）交朋友的原因，最后握手表示交友成功，臺(tái)下的同學(xué)根據(jù)老師給出的要求評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)做得好的地方和不足的地方。（老師播放《友誼地久天長(zhǎng)》的輕音樂(lè)，同學(xué)們開(kāi)始下座位自由交流，老師巡堂指導(dǎo)。從剛才同學(xué)生們說(shuō)的來(lái)看愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，講禮貌的孩子，別人受歡迎，我們也要做那樣的孩子，希望同學(xué)們都交到許多朋友，和好朋友一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓自己的生活更快樂(lè)，更豐富多彩！六、作業(yè)：課后向爸爸媽媽介紹你的“成功交友三步法”，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)于交朋友還有什么好的建議。在山坡上，我扶著爺爺，讓他的腳步走得穩(wěn)穩(wěn)，我是爺爺?shù)男」展??！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】一、激趣引入新課：，我們作為小學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，那么，在這兩個(gè)月里，你認(rèn)識(shí)了班里的哪些新朋友，你能說(shuō)出他們的名字嗎？“朋友”。其他學(xué)生注意傾聽(tīng)。ｏ 天 ｗ225。？她的朋友叫什么名字？（根據(jù)學(xué)生回答，師板書(shū)：ｈｕā ｈｕ?。浚ㄒ龑?dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單敘述）：ｈｕā ｈｕā ｔōｎɡ ɡｕ242。四、師生情景模擬：交朋友。，通過(guò)剛才你們的回答，我們知道了交朋友的途徑有很多，那么，就請(qǐng)同學(xué)們按我們了解的途徑，下位去認(rèn)識(shí)你不熟悉的同學(xué)吧！，師相機(jī)板書(shū)：我們做朋友。ｘ237。ｎɡ ｙoｕ。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1