新課標(biāo)人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)《洗手絹》精品教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 什么？說(shuō)一說(shuō)、講一講。集中注意于歌唱，以唱好歌為主要目的，并注意提高聲音的表現(xiàn)力。師：我們唱得這么好聽(tīng)，有兩個(gè)樂(lè)器朋友也想來(lái)湊熱鬧了，我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)吧。四、歌詞創(chuàng)編小組討論，創(chuàng)編歌詞。希望以后人人都做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，自己的事情自己做，好嗎？第二篇：人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)《洗手絹》教案《課題：歌曲《洗手絹》教學(xué)目標(biāo)：、飽滿的情緒演唱歌曲《洗手絹》，并結(jié)合律動(dòng)表現(xiàn)歌曲的歡樂(lè)情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲教學(xué)音樂(lè)及情緒的感受與表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的演唱歌曲并為它加上表演。三、編創(chuàng)與活動(dòng)：今天我們的課堂上來(lái)了許許多多的小動(dòng)物，那你們想知道它們都是誰(shuí)嗎？請(qǐng)同學(xué)們豎起耳朵，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？（放＜勞動(dòng)最光榮＞課件＝你聽(tīng)到這首歌曲里唱的有哪些小動(dòng)物??？ 小蝴蝶、小蜜蜂、雄雞、小鳥(niǎo)、小喜鵲…… 誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充？還有呢？：我們來(lái)看看你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次，這一次啊，我們可以跟著音樂(lè)一起唱一唱，然后再來(lái)模仿一下小動(dòng)物的模樣，大家一起來(lái)唱一唱，做一做，老師看看誰(shuí)模仿的最像。四、小結(jié)： 哎呀！我看到了許許多多的明明在幫媽媽洗衣服！老師真高興！剛才扮演媽媽的同學(xué)你們的心里是怎么想的，告訴我！高興、有個(gè)好孩子！表?yè)P(yáng)孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)。師生互動(dòng)：本節(jié)課中的互動(dòng)非常的多，從學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)到歌曲中的我做家務(wù)，到全班學(xué)唱歌曲，歌曲之后的和聲訓(xùn)練等不同的環(huán)節(jié)都有師生互動(dòng)，生生互動(dòng)等互動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生為主導(dǎo)，有效的完成課堂教學(xué)。曲調(diào)短小流暢，并具有節(jié)奏性強(qiáng)、并運(yùn)用稱腔等勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn)。，學(xué)生通過(guò)互相合作，幫助來(lái)創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件等 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)播放《勞動(dòng)最光榮》，學(xué)生伴隨著音樂(lè)邁著輕松愉悅的步子走進(jìn)教室。師：大家猜的非常正確！那你們會(huì)不會(huì)洗手絹呢？我們和圖片上的小朋友一起來(lái)洗洗手絹吧。三、學(xué)唱新歌 師：大家表現(xiàn)的真不錯(cuò)，勞動(dòng)起來(lái)真帶勁。（出示漫畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并有節(jié)奏的讀出歌詞。）師：在這么優(yōu)美的環(huán)境里洗手絹，老師忍不住想唱一唱。）師：你們真棒，看來(lái)我要用絕招了，下面老師一段一段的演唱看看你們還能不能跟上。（彈伴奏，學(xué)生演唱。四、表演歌曲師：歌曲我們已經(jīng)會(huì)唱了，那你們想不想和老師一起表演呢？（引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作，重點(diǎn)是“哎羅哎羅哎羅哎”這幾句，要把洗手絹的動(dòng)作融入進(jìn)去。五、編創(chuàng)拓展：看著大家表演得這么逼真，是不是平時(shí)經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活??？下面我們就把自己會(huì)干的家務(wù)活融入歌曲中。通過(guò)對(duì)歌詞的編創(chuàng)，使學(xué)生在情感方面得到升華，懂得要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，不僅自己的事情自己做，也要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心和責(zé)任感。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)互相合作，幫助來(lái)創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入用游戲方式導(dǎo)入疊手絹：大家看，老師手里拿的是什么？對(duì)，這是一只用小手絹疊成的小老鼠。二、手絹游戲你看，小手絹，四方方，疊來(lái)疊去變花樣。[放錄音]有的小朋友動(dòng)作非常快，來(lái)，你們互相交流 一下??。白手絹，花手絹，自己洗來(lái)自己曬。初聽(tīng)歌曲。跟唱過(guò)程中，指出錯(cuò)誤之處，比較法糾正或由學(xué)生自己糾正。請(qǐng)個(gè)別表現(xiàn)出色的同學(xué)上來(lái)帶領(lǐng)全體同學(xué)演唱歌曲，并加上動(dòng)作表演。五、總結(jié)通過(guò)這節(jié)課，讓老師知道了我們班小朋友有這么多勞動(dòng)能手，希望以后能經(jīng)常聽(tīng)大家唱這首歌，唱著不同的歌詞，會(huì)做越來(lái)越多家務(wù)，人人都做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，好嗎？六、播放音樂(lè)（《勞動(dòng)最光榮》）邊表演邊離開(kāi)教室
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