看圖說話寫話教學設計[推薦]-預覽頁
【正文】 樣說才算完整。學生進行寫話四、總結第二課時一、導入這節(jié)課我們繼續(xù)進行寫話二、教師巡視指導，關注標點的使用情況三、集體評價四、總結第二篇：看圖說話寫話教學設計《公園里》看圖說話寫話教學設計新湖小學 徐世香教學目標：仔細觀察圖畫，看懂圖意。教學難點：寫幾句意思完整、通順的話。請你們閉上眼睛，想象我們坐上了車，現(xiàn)在出發(fā)了。要想把公園里的景色說全，就應該按一定順序觀察，我們可以按先從上到下，下邊再從左到右的順序觀察，觀察后再有順序地說一說。教師及時點評。{2}同桌互相說。B寫句子的時候，遇到不會寫的字用拼音來代替。了解日記的形式，學習用正確格式寫日記。二、了解日記的內容和格式。你們看，多有意思。）三、指導學生共同寫一篇日記指導格式教師：對日記有了初步了解了，下面我們來討論一篇日記。3）聽了老師的話，你有什么想法？指名說。指名說。（教師板畫。4）把整件事說一說。想一想，除了今天上課發(fā)生的事，在家里、上學路上、課間都發(fā)生過那些事？給你留下深刻的印象？你看到、聽到、想到什么？請你說一說。,能按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說出圖里都有什么? ,擴展圖的內容,練習說話?！鬟@是一幅春天的圖,多美啊!△為了同學們能看清楚,老師把書上的圖放大了,讓我們一起仔細地看圖,說說圖里都有什么? ——學生說。△這句話說得很清楚。(點評:他把這么多的景物,用有什么,有什么,還有什么?這樣的一句話說清了?！髦该f?！约盒÷曊f?！鲌D里有這么多的景物,把你最喜歡的景物找出來,把它多么美,多么可愛,說給大家聽聽?！獙W生說?！獙W生自己小聲說。把幾種景物連起來寫,寫完一種景物要加標點符號?！鞔蟛糠滞瑢W都寫完了,同學們寫得很了,誰愿意把你寫的讀給大家聽。按提示寫一句（或幾句）意思完整、通順的話。（二）觀察看圖，小結觀察方法。指導學生按一定的順序觀察圖畫，練習說話。練拳練劍、唱戲拉琴、跑步比賽全班交流，教師及時點評，指導學生把句子說得通順、連貫，用詞準確。②指名說。把自己寫好的話讀給別人聽?！苯虒W目標的設計合格，就尊重了一年級孩子的年齡特征和個體差異。本節(jié)課的訓練層次清晰。需要改進的是〈1〉 在觀察圖畫前應提出觀察要求，按一定的順序觀察圖畫，記住圖畫的內容：都是誰在干
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