《貓和老鼠》看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 我取了該片中的一個(gè)情節(jié)片段，表現(xiàn)的是老鼠乘貓睡覺(jué)時(shí)躡手躡腳出洞偷食，貓發(fā)現(xiàn)后奮起追捉的生動(dòng)情節(jié)，簡(jiǎn)短的畫面情節(jié)卻蘊(yùn)涵了變化豐富的動(dòng)作節(jié)奏。該片的對(duì)話少，貫穿始終的是形象的音響效果和豐富的動(dòng)作節(jié)奏，是綜合藝術(shù)的典型。 嘗試根據(jù)貓和老鼠的角色特征和情節(jié)變化創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型，探索配器方案，為消音動(dòng)畫片配音?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動(dòng)畫片《貓和老鼠》，感知理解動(dòng)態(tài)畫面主要內(nèi)容?！ ∪?、分解動(dòng)態(tài)畫面的內(nèi)容及其情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)動(dòng)作參與感知其不同的動(dòng)作節(jié)奏，嘗試合作創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型為不同的情節(jié)畫面配音?！ ∷模悍纸巧葑?，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂(lè)。體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂(lè)?！ 澳繕?biāo)”2?！ 》纸M朗讀，相機(jī)指導(dǎo)?！ 。ǘ┲笇?dǎo)學(xué)習(xí)第二小結(jié) 老鼠們見(jiàn)花貓咪咪在睡覺(jué)，這么說(shuō)的？應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？ 思考：為什么小老鼠到最后都不知道自己死的原因？ 四、朗讀練習(xí) 同桌互讀互評(píng)； 指名讀。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 細(xì)致觀察，展開(kāi)豐富的想象，說(shuō)詞寫句，并連成段?！ 。?）班內(nèi)分享?！ 。?）出示寫話要求：看看下面這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎樣？快把你想到的寫下來(lái)吧！ （2）學(xué)生自由讀，并說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么。既然是寫事，就要按照事情發(fā)展的順序去寫?？磮D和觀察客觀事物一樣，要有一定的順序。通過(guò)指名講故事，讓“聽(tīng)眾”來(lái)說(shuō)感受，可以增強(qiáng)小朋友寫話自信，也可以激發(fā)其他小朋友創(chuàng)作靈感，學(xué)他人之長(zhǎng)?！ 設(shè)計(jì)意圖]：老師的正確引領(lǐng)，會(huì)對(duì)學(xué)生很好完成寫話起到至關(guān)重要的作用?！ ?，注意用上合理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。為了減輕學(xué)生寫的負(fù)擔(dān)，給學(xué)生要營(yíng)造一個(gè)寬松的氛圍，所以鼓勵(lì)他們大膽寫，不會(huì)寫的字用拼音代替?！ ?
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