小班健康活動教案：認識小手（精選）-預(yù)覽頁
【正文】 小手還會做好多好玩的游戲呢！我們一起來撓撓自己的手心，再撓撓旁邊小朋友的手心，說一說有什么感覺？（癢癢的、真好玩、很開心……）教師小結(jié)：我們的小手真能干，不僅可以做游戲，還可以敲電腦、拿東西、握筆、看書、玩玩具、彈鋼琴、做舞蹈動作……學(xué)習(xí)小手的安全保健常識，掌握保護小手的方法 師：我們的小手這么能干，那怎么保護小手呢？ ⑴ 看圖片，了解小手的安全保健知識。師：我們都知道怎么洗手了，下面，請到的小朋友用剛才我們說的方法去洗洗你的小手。目標：1．通過觀察、比較，了解手上有手心、手背、手指、指甲和指紋，知道每個人的手是不一樣的。難點：指紋的多樣性。3．舀米。培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。本次活動中，設(shè)置不同的場景，讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇提供的材料；在集體活動中根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平進行分隊練習(xí)。花球若干、小樹、小橋等。幼兒在創(chuàng)設(shè)場景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動量，提醒幫助幼兒擦汗。b、水浴 涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進沖淋室。利用游戲的方式引導(dǎo)幼兒掌握五根手指的名稱。小手小手拍一拍，把小手放下來。小手小手拍一拍，把小手藏起來。（3）舉手游戲：老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。學(xué)習(xí)五根手指的名稱。老師介紹：“這個手指長在中間，所以叫它中指。最長的手指呀叫中指；大的粗的叫大拇指；小的細的叫小指；點東西的手指叫食指；沒有名字的手指叫無名指。起床：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無名指醒了，小指醒了，小手拍拍都醒了。（幼兒先根據(jù)生活經(jīng)驗進行講述后出示幻燈片小結(jié)）（2）保護手。并且幼兒還沒有形成洗手的良好習(xí)慣，也不知道正確的洗手方式，他們常常會用臟手直接去拿食物，對幼兒的身體有很大的傷害。二、活動目標：，掌握洗手的正確方法、便后、手臟時勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣三、活動準備：經(jīng)驗準備：玩過手指游戲、平時聽過洗手歌 物質(zhì)準備：手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生；洗手兒歌動畫及有關(guān)正確的洗手的課件；四、活動過程：（一）、手指游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣師帶動幼兒做手指游戲：現(xiàn)在，老師想和你們一起玩手指游戲“五只猴子蕩千秋”。（三）、看兒歌視頻，學(xué)習(xí)洗手的正確方法 師：我發(fā)現(xiàn)小朋友洗手的方法不夠好，現(xiàn)在我們就來看一看怎么樣洗手才是正確的。（四）、比比誰洗得最干凈，進行洗手操作師：小朋友們做得都很好，阿姨已經(jīng)在為我們準備點心了。六、活動延伸：在廁所墻壁上放置洗手步驟分解圖。到了晚上，豆豆突然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細的檢查了一下，然后對豆豆說：“你一定吃了不干凈的東西，所以得病了”豆豆不好意思的低下了頭。手指縫，別忘了，大拇指，
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