小班健康活動教案：認識小手精選-免費閱讀
【正文】 手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。六、活動延伸：在廁所墻壁上放置洗手步驟分解圖。（三）、看兒歌視頻，學(xué)習洗手的正確方法 師：我發(fā)現(xiàn)小朋友洗手的方法不夠好，現(xiàn)在我們就來看一看怎么樣洗手才是正確的。并且幼兒還沒有形成洗手的良好習慣，也不知道正確的洗手方式，他們常常會用臟手直接去拿食物，對幼兒的身體有很大的傷害。起床：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無名指醒了，小指醒了，小手拍拍都醒了。老師介紹：“這個手指長在中間，所以叫它中指。（3）舉手游戲：老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。小手小手拍一拍，把小手放下來。b、水浴 涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進沖淋室?；ㄇ蛉舾?、小樹、小橋等。培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。難點：指紋的多樣性。師：我們都知道怎么洗手了，下面，請到的小朋友用剛才我們說的方法去洗洗你的小手?！ㄟ^觀察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等。學(xué)習小手的安全保健常識。，學(xué)會保護小手。（適合自己課的）活動導(dǎo)入：師：請寶寶起立，把小板凳輕輕地推到小桌子里面，自己找一個空閑的位置來活動一下我們的身體好嗎？（好）（播放音樂）活動過程：：師：寶寶的跳的真漂亮啊！請寶寶輕輕地坐回自己的座位，寶寶想一下，剛才我們跳舞的時候，我們的小手指到了哪里？（引導(dǎo)孩子說出小腳）我們的小手拍到了哪里？（膝蓋、屁股、肩膀）我們的小手這么厲害??！碰到了我們的身體這么多地方。老師的小手在這里，寶寶的小手在哪里？（在這里）寶寶看一下，我們的小手上都有什么??？（手指頭）哦！有手指頭??！那寶寶數(shù)一下我們一只手上有幾根手指頭?。浚▽殞氶_始數(shù)，5根）寶寶真聰明，看一下這是哪里？（教師摸著手心問寶寶，如果寶寶說不出，可以告訴寶寶。師：我們的小手非常的厲害，能幫我們做很多的事情，寶寶你知道我們的小手能幫我們做什么嗎？（寶寶自己說）哦！原來小手能幫我們做這么多事情??！看看老師這里有沒有寶寶說到的本領(lǐng)？（出示圖片）我們的小手原來能幫我們做這么多事情啊？寶寶看一下，我們的手指頭上長著什么？（指甲）如果指甲長長了，我們應(yīng)該怎么辦？（剪掉）為什么？（這樣我們的指甲里就不臟了，也不會抓傷其他小朋友。二、活動重難點：重點：認識小手，知道保護自己的小手。師：你來找找自己小手上是不是也有這些呢？教師小結(jié)：我們的手上有5個手指頭，有手心和手背，還有手指甲?！處熭喠髡堄變合词?。環(huán)節(jié)：一、觀察、交流：小手上有什么？二、比一比：我們的手都一樣嗎？（大小、厚薄、指紋）難點的解決：一組一張紙，讓幼兒用印泥把手指的指紋印在紙上。二、設(shè)計思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力的精神，我們開展了“三浴”鍛煉，
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