【正文】 在辦理土地塌陷治理補(bǔ)償過程中，進(jìn)行多人制方式，在實(shí)際調(diào)查過程中，由多方專業(yè)人員共同確認(rèn)，并共同現(xiàn)場簽字，在辦理過程中，嚴(yán)格按照原始調(diào)查記錄進(jìn)行按程序辦理，從來不給“關(guān)系”人員開綠燈，從源頭上遏止了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。通過這一舉措，由原來的中厚煤層工作面回采率的95％提高到了97％，每年可增加產(chǎn)值3200萬元，為雙柳煤礦高產(chǎn)高效發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。我們要在全礦形成人人參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)的良好氛圍，使廣大職工逐步樹立起向先進(jìn)學(xué)習(xí)的理念：一是樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，使每個(gè)職工都明確不學(xué)習(xí)，不掌握新知識(shí)和新本領(lǐng)，今后就難以生存和發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。其主要表現(xiàn)：一、政治堅(jiān)定，具有優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。廣大員工形成了敬業(yè)愛崗、競爭向上的良好作風(fēng)。通過對(duì)三個(gè)層次員工進(jìn)行不同內(nèi)容、不同方式的培訓(xùn)，現(xiàn)在，部門領(lǐng)導(dǎo)層能夠做到依據(jù)高深理論知識(shí)的掌握及豐富的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)管理層的學(xué)習(xí)和工作；管理層能夠依據(jù)在具體項(xiàng)目管理上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)掌握較早的優(yōu)勢，指導(dǎo)操作層更好地貫徹執(zhí)行；而操作層在工作的過程中能及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題反饋給管理層，管理層再反饋給決策層。建立推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)習(xí)的保障體系，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。完善機(jī)制深化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，涉及企業(yè)的黨、政、工、團(tuán)、人、勞、財(cái)、技各個(gè)方面，需要各個(gè)方面、各個(gè)部門的密切配合以及各個(gè)層次的廣泛參與，才能推動(dòng)創(chuàng)建工作的不斷深化。對(duì)項(xiàng)目部決策層，重點(diǎn)以國家方針政策的學(xué)習(xí)及理論聯(lián)系實(shí)際的研究為主；對(duì)管理層，以提高本職業(yè)務(wù)技能和現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)為主，尤其以掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)為重點(diǎn)。上述措施的實(shí)行，為我部學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建提供了強(qiáng)有力的組織制度保證。分步實(shí)施重點(diǎn)突破創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的措施，還需要各層次員工的廣泛參與?！翱蛻糁辽?、用心服務(wù)”倡導(dǎo)的正是一種新企業(yè)文化，是志存高遠(yuǎn)、特色鮮明的企業(yè)文化，它是在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上確立的新的服務(wù)理念，它更強(qiáng)調(diào)以人為本、尊重客戶、追求卓越的人文精神和品牌服務(wù)意識(shí)，更強(qiáng)調(diào)以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)加快向國際先進(jìn)企業(yè)文化學(xué)習(xí)。必須依靠一支高素質(zhì)的管理者隊(duì)伍和高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)職工群眾致富的目標(biāo)，重要的是要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，依靠知識(shí)型職工和自身的努力；要盡快掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、科學(xué)知識(shí)和經(jīng)營管理知識(shí)，提高分析和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，提高自身的科技文化素質(zhì)和發(fā)展生產(chǎn)的能力，更好地履行公司發(fā)展壯大的歷史使命；一位知名學(xué)者曾經(jīng)說過：“過去的文盲是目不識(shí)丁的人，現(xiàn)代的文盲是知識(shí)甚少的人，未來的文盲是不會(huì)更新知識(shí)的人。學(xué)習(xí)型組織提倡組織集體的不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)和創(chuàng)新作為企業(yè)的精神核心。有競爭力、有活力的企業(yè)，必定有精粹的文化。各有關(guān)部門要進(jìn)一步支持工會(huì)工作，對(duì)工會(huì)舉辦的直接為職工群眾服務(wù)的職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹以及各種豐富職工群眾精神生活的事業(yè)和活動(dòng)，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)費(fèi)、政策等方面的扶助和支持。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)。企、事業(yè)單位的教育培訓(xùn)管理部門和工會(huì)組織要推動(dòng)和督促本單位依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施。將原“全國職工自學(xué)成才獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)”更名為“全國學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型職工評(píng)審委員會(huì)”，評(píng)審委員會(huì)由上述指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員和全國總工會(huì)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人員組成，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全國學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位和知識(shí)型職工標(biāo)兵的評(píng)審認(rèn)定工作。知識(shí)型職工的基本條件是：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有良好的職業(yè)道德，甘于奉獻(xiàn)，拼搏進(jìn)取。基層工會(huì)組織也要在廣泛動(dòng)員和引導(dǎo)職工參加各類培訓(xùn)的同時(shí)，力所能及、拾遺補(bǔ)缺地組織開辦各種適應(yīng)性、實(shí)用型短期培訓(xùn)，為廣大職工更新知識(shí)、增長才干發(fā)揮作用。要面向基層，立足班組，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動(dòng)，推動(dòng)企事業(yè)單位重視、加強(qiáng)職工技能訓(xùn)練，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的總體目標(biāo)是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。一、充分認(rèn)識(shí)開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重大意義當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭日益激烈。激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，工人階級(jí)要不斷用社會(huì)主義的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己，勤奮學(xué)習(xí)的模范、開拓創(chuàng)新的模范和增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。根據(jù)企業(yè)發(fā)展變化的實(shí)際情況,定期提出對(duì)《員工手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容的修訂意見。推進(jìn)工作創(chuàng)新。全年的學(xué)習(xí)活動(dòng)緊緊圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及市、區(qū)兩委重要會(huì)議精神開展，同時(shí)，強(qiáng)化《黨章》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)；加強(qiáng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下做好本職工作的本領(lǐng)；加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)和政策文件的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識(shí)型職工”以適應(yīng)各單位創(chuàng)新型建設(shè)需要。學(xué)習(xí)方式。圍繞工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，進(jìn)一步明確創(chuàng)新目標(biāo)，整合創(chuàng)新資源，拓展工作新的領(lǐng)域和空間，以創(chuàng)新促發(fā)展，以創(chuàng)新樹形象。加強(qiáng)對(duì)新員工上崗前培訓(xùn),使他們盡快熟悉工作環(huán)境,了解企業(yè)情況、經(jīng)營理念、管理模式和樹立應(yīng)有的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。二、開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國人才工作會(huì)議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。三、開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的主要方法和途徑開展形式多樣的主題教育。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識(shí)、提高技能、增長才干的主要途徑。四、“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型職工”的基本條件 學(xué)習(xí)型組織的基本條件是：在廣大職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，組織內(nèi)各種學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（班組、科室）普遍建立，并取得一定實(shí)效。確立終身學(xué)習(xí)理念，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)要求，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。各省、區(qū)、市也應(yīng)按照上述精神，組成相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和評(píng)審機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)工作計(jì)劃和要求，加強(qiáng)對(duì)本地“創(chuàng)爭”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)要加大源頭參與管理的力度，從規(guī)劃的制定和實(shí)施、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用，到培訓(xùn)執(zhí)行情況的監(jiān)督考核，努力實(shí)現(xiàn)全程參與。為使“創(chuàng)爭”活動(dòng)持久規(guī)范、制度化地進(jìn)行下去，必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制，包括制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)“創(chuàng)爭”活動(dòng)中成績突出的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以及促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制。工會(huì)組織要承擔(dān)“創(chuàng)爭”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)職責(zé)。如今，企業(yè)文化的定位已經(jīng)發(fā)生了重大變化，它不僅是企業(yè)的文體活動(dòng)、內(nèi)部管理方式、一般的思想教育，而且是企業(yè)面對(duì)市場競爭的一項(xiàng)新的智力投入、新的效益增長點(diǎn)、新的發(fā)展動(dòng)力和競爭優(yōu)勢。其一，學(xué)習(xí)型組織要求員工不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，并且尊重員工，有利于調(diào)動(dòng)員工積極性；其二，學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)部門的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，有利于提高組織的運(yùn)作效率；其三，學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理，有利于改善企業(yè)組織各方面關(guān)系?！庇纱丝磥?，隨著社會(huì)發(fā)展，一個(gè)人雖然在學(xué)校讀