【正文】 提高流動(dòng)黨員管理科技含量。云南省交通行業(yè)在著力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系上下功夫，強(qiáng)化源頭治理，拓寬了監(jiān)督渠道，加大了反腐力度，有力地保障了交通中心工作的健康發(fā)展。云南省交通行業(yè)本著實(shí)事求是、改革創(chuàng)新的精神，認(rèn)真探索研究加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的新路子和新機(jī)制，致力于在交通建設(shè)領(lǐng)域著力構(gòu)筑縱向到底、橫向到邊、不留空白的流動(dòng)黨員管理網(wǎng)絡(luò)和組織，使流動(dòng)黨員的管理教育能切實(shí)得到加強(qiáng)，使流動(dòng)黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，很好的促進(jìn)了云南省交通行業(yè)黨的建設(shè)科學(xué)化水平的提升，也為其他行業(yè)流動(dòng)黨員的管理提供了很好的借鑒。一些干部和教職工為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)院服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的效果還不明顯，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系不密切，不能滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工的需求。今后，職業(yè)院校要按照“市場(chǎng)所需，學(xué)生所盼，學(xué)院所能”的原則，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展方式，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)與市場(chǎng)對(duì)接，做到學(xué)校的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體目標(biāo)相適應(yīng)。保證學(xué)院正確辦學(xué)方向，切實(shí)提高人才培養(yǎng)水平），加強(qiáng)“兩級(jí)”管理（建立重心下移、力量下沉的院系兩級(jí)工作新機(jī)制，提升辦學(xué)水平），強(qiáng)化“四個(gè)轉(zhuǎn)變”（按照發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變專業(yè)設(shè)置、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變行政職能，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)），實(shí)施四大工程（實(shí)施校園文化建設(shè)工程，提升學(xué)院內(nèi)涵品質(zhì)；實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展動(dòng)力；實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)工程，夯實(shí)學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)；實(shí)施信息化建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)代化），建設(shè)“兩個(gè)基地”（建設(shè)“中國(guó)（吳忠）清真食品穆斯林用品產(chǎn)業(yè)人才高地——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)基地”、“中國(guó)（吳忠）清真食品穆斯林用品產(chǎn)業(yè)人才高地——對(duì)阿經(jīng)貿(mào)服務(wù)人才培訓(xùn)基地”），實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”（實(shí)現(xiàn)“學(xué)院治理結(jié)構(gòu)和治理能力有新提升，人才培養(yǎng)水平有新提升，社會(huì)服務(wù)能力有新提升”）。通過(guò)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，著力緩解學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力不夠高、人才培養(yǎng)質(zhì)量不夠好等問(wèn)題。學(xué)院與行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技能大師工作室等，力爭(zhēng)使恒豐紡織、吳忠儀表等大企業(yè)都成為學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。今年，我院搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取到“寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族職業(yè)教育產(chǎn)教融合項(xiàng)目”。高職院校要堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合。探索專業(yè)教學(xué)考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合，注重學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)的評(píng)價(jià)，推行學(xué)制和學(xué)分制，實(shí)行“雙證書”制，鼓勵(lì)具備一定基礎(chǔ)的學(xué)生獲得?？茖W(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的同時(shí)，取得其他的資格證書。創(chuàng)新教學(xué)模式，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向等教學(xué)模式，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重。建立動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制，重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè),積極拓展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)密切相關(guān)的新興專業(yè),加快改造提升傳統(tǒng)專業(yè),調(diào)整市場(chǎng)需求過(guò)剩的專業(yè)，力求實(shí)現(xiàn)“三對(duì)接”，即“專業(yè)結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接”、“專業(yè)設(shè)置與企業(yè)崗位需求對(duì)接”、“課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接”。二是設(shè)置特色課程。制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索建立技能與學(xué)分的轉(zhuǎn)換機(jī)制，把企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)用人標(biāo)準(zhǔn)與教育 5教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極與企業(yè)行業(yè)合作開發(fā)課程。面向迪拜等中阿合作重點(diǎn)區(qū)域，義烏、廣州與阿拉伯地區(qū)經(jīng)貿(mào)合作等領(lǐng)域，大力培養(yǎng)阿語(yǔ)+商貿(mào)的高端復(fù)合型人才，逐步提升學(xué)院辦學(xué)檔次。就高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，必須按照社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)，以提高辦學(xué)治校能力為重點(diǎn)，健全領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機(jī)制，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。二是要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。三是建立現(xiàn)代大學(xué)制度體系，嚴(yán)格依法治校。積極推動(dòng)管理重心由學(xué)院向系部下移，管理方式由過(guò)程管理向目標(biāo)管理過(guò)渡，學(xué)院從資源管理、專業(yè)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)劃撥以及隊(duì)伍建設(shè)等方面，7把相關(guān)的權(quán)力和日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)下放到院系，同時(shí)也要把相關(guān)目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到院系，并確定事后評(píng)價(jià)體系和方式，實(shí)行效能目標(biāo)考核，確保院系恰當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)力和資源，完成工作任務(wù)，真正把系部一級(jí)的辦學(xué)活力激發(fā)起來(lái)。將重點(diǎn)任務(wù)分解，明確完成時(shí)限并向全院公布。第三篇：提高軍隊(duì)黨建科學(xué)化水平提高軍隊(duì)黨建科學(xué)化水平軍隊(duì)黨建作為黨的建設(shè)重要組成部分，必須適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，努力在以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)，以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)上下工夫、見成效，以軍隊(duì)黨的建設(shè)的科學(xué)化促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、工學(xué)相融”的新理念，緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，反復(fù)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，力求把握精髓、融會(huì)貫通，不斷提高理性思維能力。以科學(xué)制度提高黨建科學(xué)化水平。在通過(guò)各種形式提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)決策本領(lǐng)的同時(shí)，重視發(fā)揮專家教授、科研院所、咨詢機(jī)構(gòu)的輔助決策作用，善于把方方面面的智慧和力量調(diào)動(dòng)起來(lái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，強(qiáng)化依法辦事的意識(shí)，保證黨委每項(xiàng)決策都有法規(guī)依據(jù)；嚴(yán)格按《軍隊(duì)黨委工作條例》規(guī)定的八個(gè)步驟決策，做到遵守程序一步不缺，履行程序一步不錯(cuò)?？茖W(xué)方法是加強(qiáng)黨建的必要手段。要加強(qiáng)科學(xué)管理，尤其要加強(qiáng)各級(jí)黨組織特別是基層黨組織、各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)干部、廣大黨員特別是對(duì)黨員思想教育和基層組織生活制度等重要環(huán)節(jié)的科學(xué)管理，以黨的科學(xué)管理促進(jìn)科學(xué)化建設(shè)。第四篇：如何提高高校黨建科學(xué)化水平[推薦]如何提高高校黨建科學(xué)化水平遼寧師范大學(xué) 化學(xué)化工學(xué)院 2010級(jí)3班于泳博 20101129010020如何提高高校黨建科學(xué)化水平黨的十七屆四中全會(huì)提出了“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”這一重大歷史性命題,體現(xiàn)了黨對(duì)世情、國(guó)情、黨情深刻變化的清醒認(rèn)識(shí)，反映了黨對(duì)鞏固執(zhí)政地位、堅(jiān)持長(zhǎng)期執(zhí)政的深刻自覺。高校的領(lǐng)導(dǎo)體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)現(xiàn)高校黨的建設(shè)科學(xué)化，最根本的是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)謀劃和推進(jìn)黨的建設(shè)，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到高校黨的建設(shè)的各個(gè)方面。（二）突出保證作用，科學(xué)制度規(guī)范力求全面。堅(jiān)持“廢”要徹底，“改”要完善，“立”要全面。毛澤東同志說(shuō):“我們不但要提出任務(wù),而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題??不解決橋或船的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話。突出實(shí)踐性，是要求采用的方法能夠經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)，是從實(shí)踐中來(lái)的；突出時(shí)效性，是要求采用的方法得切切實(shí)實(shí)地取得效果，能夠讓群眾認(rèn)可，讓黨員滿意。校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部必須要提升辦學(xué)治校能力問(wèn)題。（四）突出黨性特色，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)力求深入。一是高校加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)要與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。另一方面，高校加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)要與為師生辦實(shí)事和好事相結(jié)合。把改善教職工授課、辦公、交通、實(shí)驗(yàn)條件和師生文體設(shè)施場(chǎng)所放在重要位置，把師生關(guān)心、關(guān)注、關(guān)切的事記在心上，力所能及盡量解決，以實(shí)際行動(dòng)和切實(shí)的效果取信于師生，讓黨的作風(fēng)建設(shè)成效體現(xiàn)在廣大師生的滿意笑容中。這些既為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建提供了新的機(jī)遇和條件，又使機(jī)關(guān)黨建面臨新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)持把調(diào)查研究作為謀事之基、成事之道，針對(duì)縣級(jí)機(jī)關(guān)黨建的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究對(duì)策。各市直機(jī)關(guān)工委也采取多種形式擴(kuò)大交流，加強(qiáng)指導(dǎo)。為此，我們就文件起草廣泛聽取意見，反復(fù)進(jìn)行修改，做了大量工作。強(qiáng)化督促檢查，幫助解決突出問(wèn)題，使縣級(jí)機(jī)關(guān)黨建工作更協(xié)調(diào)。省委書記對(duì)督查工作非常重視，親自審閱督查報(bào)告，并要求對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步加以督促解決。為不斷加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨建重大課題的深入研究，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全省機(jī)關(guān)黨務(wù)干部創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，從2003年開始我們開展了“機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)新”活動(dòng)，每?jī)赡赀M(jìn)行一次全省機(jī)關(guān)黨建十佳創(chuàng)新成果評(píng)選，涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)新成果。與此同時(shí)，根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的需要，近幾年，我們加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨建工作的探索。我們通過(guò)實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。省委堅(jiān)持抓方向、議大事、交任務(wù)、提要求，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨建納入省委全局工作之中，加強(qiáng)指導(dǎo)，是推動(dòng)全省機(jī)關(guān)黨建科學(xué)發(fā)展重要保證。第三，真抓實(shí)干、破解難題是基本要求。許多縣（市、區(qū)）積極參與，大膽創(chuàng)新，使縣級(jí)機(jī)關(guān)黨建煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和活力，涌現(xiàn)了“機(jī)關(guān)黨員組團(tuán)式服務(wù)”、“黨員義工服務(wù)社區(qū)”、“機(jī)關(guān)黨建項(xiàng)目化管理”、“機(jī)關(guān)黨建在線考核”等創(chuàng)新成果，極大地豐富了機(jī)關(guān)黨建的活動(dòng)方式，有效地增強(qiáng)了黨建工作的活力