三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方。如果問題已經(jīng)解決，說說自己是怎么解決的，也可以選一個(gè)大家感興趣的問題討論怎樣解決。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：想象作文，編寫童話故事 教學(xué)過程：寫前啟發(fā)。出示課文中的圖，供學(xué)生選擇，也可選擇其他動(dòng)物。動(dòng)筆寫故事。把自己寫的童話故事讀給朋友聽，分享習(xí)作的快樂。教師總結(jié)：每組是意思相反的詞，上邊一列詞，感情比較厭惡，叫貶義詞；下邊一列詞，感情比較喜歡或者是敬佩，叫褒義詞。教學(xué)過程：一、“讀讀背背”自讀成語(yǔ)，思考：這些成語(yǔ)什么意思？告訴了我們什么？小組交流成語(yǔ)意思，可查字典解決?！岸牉樘?，眼見為實(shí)”：耳聽不如眼見，親眼見到才是實(shí)的。交流自己還知道的一些八字成語(yǔ)?！肮鳌保竟魇悄绢^做的，是木字旁?！袄Α?，捆書要用手，左邊是提手旁。結(jié)合實(shí)際會(huì)談自己的體會(huì)。教師可和學(xué)生共同制定一張?jiān)u分卡，師生共同評(píng)議，對(duì)優(yōu)勝者給予表?yè)P(yáng)。（4）引導(dǎo)學(xué)生寫出自己去過的或感興趣的地方，體現(xiàn)其吸引人之處。讀背、積累古詩(shī)句和三種類型的詞語(yǔ)。五、教學(xué)時(shí)間： 四課時(shí)六、教學(xué)過程：第 一 課 時(shí)口語(yǔ)交際①揭示交際話題：風(fēng)景優(yōu)美的地方。學(xué)生自由上臺(tái)介紹，相互評(píng)說。第 二 課 時(shí)習(xí)作①聯(lián)系口語(yǔ)交際導(dǎo)入。按順序——寫清楚 《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島 《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬 《東方之珠》：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋 讓學(xué)生背背印象深的語(yǔ)句。⑤請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出修改方向。④引導(dǎo)學(xué)生查字典，了解“深”和“封”的多義。深——久，時(shí)間長(zhǎng)。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。讀讀背背①借助拼音自由讀讀列出的詩(shī)句。④學(xué)生自由地背一背詩(shī)句，可以相互抽查。⑥你還記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩(shī)句？給大家背一背。AABB式：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) ABAC式：不松不軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 ③學(xué)生讀讀記記這三組詞語(yǔ)。如：風(fēng)景類，物產(chǎn)類；文字類，圖畫類，文字圖畫結(jié)合類；??③在大家搜集了比較豐富的資料以后，我們選一個(gè)時(shí)間召開“可愛的中國(guó)”資料展示會(huì)，好嗎？第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教案【教材簡(jiǎn)析】本組訓(xùn)練包括《口語(yǔ)交際》《習(xí)作》《交流平臺(tái)》《日積月累》《課外書屋》等內(nèi)容。,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能寫出最想對(duì)爸爸媽媽說的話,表達(dá)自己真情實(shí)感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解父母的愛，表達(dá)自己的真情實(shí)感。②背誦古人描寫景物的詩(shī)句，并能在平時(shí)的讀寫中應(yīng)用。你還去過哪些地方？你還想去那些地方？這節(jié)課就讓我們一起走入：風(fēng)景優(yōu)美的地方。學(xué)生自由上臺(tái)介紹，相互評(píng)說。習(xí)作①聯(lián)系口語(yǔ)交際導(dǎo)入。按順序——寫清楚《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬《東方之珠》：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋 讓學(xué)生背背印象深的語(yǔ)句。⑤請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出修改方向。④引導(dǎo)學(xué)生查字典，了解“深”和“封”的多義。深——久，時(shí)間長(zhǎng)。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。日積月累一、讀讀背背①借助拼音自由讀讀列出的詩(shī)句。④學(xué)生自由地背一背詩(shī)句，可以相互抽查。⑥你還記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩(shī)句？給大家背一背。AABB式：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服確確實(shí)實(shí) ABAC式：不松不軟又香又脆又唱又跳又說又笑不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問 ③學(xué)生讀讀記記這三組詞語(yǔ)。如：風(fēng)景類，物產(chǎn)類；文字類，圖畫類，文字圖畫結(jié)合類；③在大家搜集了比較豐富的資料以后，辦一期“可愛的中國(guó)”手抄小報(bào)。
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