20xx望岳（教案）(教師中心稿)-預覽頁
【正文】 ?！ ?．品讀課文，理解景色的特點，感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。 齊讀。小學時我們學過一首詩?登鸛雀樓?，哪個同學將它背一下其中有兩句詩和我們今天學的這首詩的最后兩句，意境相似。格式說一說。下面我請一位同學來讀一下。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕望岳〔教案〕(教師中心稿)
望岳〔教案〕(教師中心稿)
教學目標：
a、領(lǐng)略泰山雄偉神奇的景色
〔2〕單說山，就有很多，但在群山之中，誰最有名呢那當然是五岳，因為有語云：五岳歸來不看山
〔3〕現(xiàn)實主義詩人，與李白齊名，世稱李杜
〔4〕第一、二兩句，我們應(yīng)該用什么感情來讀呢為什么討論一下，再試著讀讀
〔5〕詩人由遠望到近望，由細望到想象將來登岳遠望之景，全詩以望字貫穿全詩，望字成了全詩的線索
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