20xx望岳教案(教師中心稿)(留存版)
【正文】 甫那種蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！ ∵@首詩有一些字的注音和字形，同學(xué)們要注意一下。如：岱宗、夫如何、決眥；同學(xué)們一齊讀兩遍。詩中哪兩句最能表達(dá)這兩句詩中還蘊(yùn)含了一番哲理，即：只要不怕困難，敢于攀登頂峰，就能俯視萬物?！ ?．布置作業(yè)：當(dāng)堂檢測(cè)。聯(lián)系自己的社會(huì)生活實(shí)際，談?wù)劯惺?。 下面同學(xué)們自讀課文，借助文中的注釋理解詩句的含義。師板書：字，子美；號(hào)，少陵野老；世稱杜工部；人稱詩圣；其詩被喻為詩史；現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白齊名，世稱李杜。 5．品讀課文，理解景色的特點(diǎn)，感悟詩人蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。下面我請(qǐng)一位同學(xué)來讀一下。小學(xué)時(shí)我們學(xué)過一首詩?登鸛雀樓?，哪個(gè)同學(xué)將它背一下其中有兩句詩和我們今天學(xué)的這首詩的最后兩句，意境相似?！ ?．精讀課文，體會(huì)詩句所表現(xiàn)的情感。那在
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1