【正文】 學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向老師“交差”?；炯挤ǎ顾麄兊闹R面得到很大的拓展。本學(xué)期在期末還舉辦了校美術(shù)畫展，以檢驗一學(xué)期學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及技能水平。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。一、定活動形式與內(nèi)容：第二課堂活動主要以組級活動為形式。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。第二課堂活動總結(jié)學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。四是每節(jié)活動都必須有教案有紀(jì)實。五是保證學(xué)生的到課率，與政教和班主人掛鉤。王xx、王xx、金xx、杜xx等幾位老師起早貪晚輔導(dǎo)學(xué)生，杜xx老師帶的合唱組場地小，她帶領(lǐng)學(xué)生克服困難順利完成任務(wù)。老師的一份辛苦，一份收獲。這學(xué)期的第二課堂活動就是這樣一步一個腳印地走過來了。不斷地完善，爭取更好，更優(yōu)。品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。豐富多彩的第二課堂，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時間和空間，使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石。為加強對第二課堂的管理，學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法，所有興趣小組每期要向?qū)W校、家長匯報，并成立了以學(xué)科主任、教研組長和教師代表參與的評估驗收小組，對每個輔導(dǎo)班從學(xué)初計劃、活動人數(shù)、教案、期末總結(jié)以及活動效果等方面進行詳細(xì)地驗收，評出優(yōu)秀特長生，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，給予表彰，做到了這方面的科學(xué)化管理當(dāng)然，我校的第二課堂活動仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識水平不均衡），要增加活動形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的`認(rèn)識和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。總之，在下一個學(xué)期開學(xué)時，也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來。手抄報以圖文并茂的形式深受同學(xué)們的喜愛，利用創(chuàng)辦小報真正的去培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，收到較好的效果。為了辦好每一份報，同學(xué)們平時就注意多方面、多渠道地搜集信息，對搜集的信息進行篩選、分類。將手抄報一份份地編成“書”，以書的形式保存起來讓同學(xué)閱讀，讓老師閱讀，讓家長閱讀，讓自己今后閱讀。學(xué)生在辦報過程中，繪畫能力得到發(fā)展，審美能力得到提升。那一本本厚厚的學(xué)生辦報感言。（6）合作探究能力的培養(yǎng)。有的學(xué)生擅長畫畫，有的學(xué)生文章寫得好，有的學(xué)生書寫整潔……為了使小報編得更精彩，他們就會發(fā)揮小組每個成員的作用和優(yōu)勢，既快又好地完成任務(wù)。所以教師在手抄報編制中要把握好“度”。第二課堂活動總結(jié)10串珠，既讓學(xué)生動手，培養(yǎng)了能力，做成作品后，又可作為藝術(shù)品擺設(shè)或生活用品應(yīng)用，還可作為禮物贈送表達心意，同時還不失品味。根據(jù)學(xué)校安排，串珠社團招收了38名有愛好串珠藝術(shù)的學(xué)生，每周五下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。把我的串珠書籍借給他們業(yè)余時間看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的串珠水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進行展示和宣傳。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從根本上改變這種面貌?，F(xiàn)就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：首先，平時十分注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每次學(xué)生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統(tǒng)向全校展示，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`自信心。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，學(xué)會用美術(shù)的眼光去生活中發(fā)現(xiàn)自己作品中可用的材料。因此，認(rèn)真選擇了容易的、基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合有趣的過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容孩子們很樂于學(xué)習(xí)。再次，是教師平時要努力提升自身素質(zhì)。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神的知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的39。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入，場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。四、以豐富多彩的內(nèi)容，生活活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。第二課堂活動總結(jié)13在這個學(xué)期，我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。科技活動課的目的39。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗，到校園里的角落觀察小動物，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……本學(xué)期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當(dāng)中。二、活動過程在教研活動時有劉小元主任核定各班的參賽人數(shù)。三、活動結(jié)果本次活動圓滿完成，共決出一等獎一名：22名；二等獎：28名；三等獎：40名。年級每一位成員都積極投入活動的整個過程。五、今后打算本次比賽圓滿結(jié)束。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。由各年級組負(fù)責(zé)落實學(xué)生名單，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。使他們成為各類活動的核心力量。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。經(jīng)過一年的活動，學(xué)生個性得到了張揚，校園文化豐富多彩，為建設(shè)“和諧校園”做出了貢獻。第二課堂的即時性。多樣性。實踐性。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。使他們成為各類活動的核心力量。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。