20xx春教科版科學(xué)四下44《觀察、描述礦物（一）》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 因此，我就圍繞 “引導(dǎo)學(xué)生依托原有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的觀察方法 ”這一主題來說說這一課。在這一課里，學(xué)生們將要學(xué)習(xí)幾種觀察和描述礦物的新方法，而這些方法的學(xué)習(xí)需要依托學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)。 在本節(jié)課中要學(xué)習(xí)的幾種觀察方法，是學(xué)生開展礦物探究活動(dòng)的必要技能。對(duì)學(xué)生來說， “條痕 ”是一個(gè)全新的概念，也是一個(gè)容易混的概念。同樣，條痕的觀察方法也是新的，需要在瓷板上摩擦后，再觀察粉末的顏色。第一種方法，是幾種礦物之間的相互刻畫，比較幾種礦物之間的相對(duì)硬度。兩種方法有聯(lián)系，又有區(qū)別。因此，學(xué)習(xí)和運(yùn)用第二種方法是第二部分內(nèi)容的重點(diǎn)。 嘗試用新的方法來判斷礦物的條痕和軟硬。 ”以及明確 “測試硬度等級(jí) ”的意義是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。我們將在這節(jié)課里學(xué)習(xí)幾種觀察和描述的方法。 通過分析觀察記錄， 總結(jié) 出顏色和條痕的顏色有的礦物相同有的礦物不同。 （四） 總結(jié) 與拓展，激起課外探究的興趣 本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了觀察和描述礦物的顏色、條痕和硬度的方法。所以，我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，條痕的觀察與顏色的觀察緊密結(jié)合，兩種硬度的比較方法前后聯(lián)系。 “紙上得來終覺淺 ,絕知此事要躬行 ”。通過及時(shí)的分組實(shí)驗(yàn)，使教學(xué)重點(diǎn)突出并且落實(shí)。使學(xué)生對(duì)新、舊觀察方法的區(qū)別和聯(lián)系，有深入的了
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