【摘要】第一篇:《2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 《 2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 十堰市鄖西縣特殊教育學(xué)校樊錦彩 一、教學(xué)內(nèi)容:2、3的乘法口訣,例 1、例2相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)三第1—3題。 二、...
2024-11-09 12:51
【摘要】2、3、4的乘法口訣復(fù)習(xí)看誰算得又對又快2×1=3+3=2×4=3×2=5+2=1×1=1+1=1-1=4×1=5×4=2×3=3×5=
2025-04-23 16:02
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):要求大家學(xué)會4的乘法口訣,理解口訣的來源,明確每句口訣的意義。:熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。:培養(yǎng)大家初步的觀察、總結(jié)能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3
2024-11-29 02:39
【摘要】第一篇:乘法口訣(二)教學(xué)設(shè)計 乘法口訣 (二)教學(xué)設(shè)計 課 乘法口訣 (二)教學(xué)要求、經(jīng)歷在實(shí)際情景中提出問題,解決問題的過程,發(fā)展應(yīng)用意識。 2、在學(xué)習(xí)2-5的乘法口訣的基礎(chǔ)上,編制6...
2024-10-17 12:56
【摘要】第一篇:2、.3的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計 2、3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過創(chuàng)設(shè)情景,經(jīng)歷編制2、3的乘法口訣的過程,體驗(yàn)2、3的乘法口訣的來源,并能熟記2、3的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法...
2024-11-09 12:47
【摘要】一只海鳥捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=1×8=8一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六
2025-05-26 14:00
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學(xué)3的乘法口訣 課時教案 教材:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊 課題:需要幾個輪子教學(xué)目標(biāo): 1、在豐富的感性認(rèn)識3的乘法口訣,然后記住3的乘法口訣,并能運(yùn)用3的乘法口訣進(jìn)行計算。...
2024-10-28 16:01
【摘要】第一篇:公開課4的乘法口訣教案 4的乘法口訣 一、教學(xué)內(nèi)容 4的乘法口訣,教材第55頁的例4及練習(xí)十一的第1--3題 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過擺一擺,體驗(yàn)4的乘法口訣的來源,并能熟記4的乘法 ...
2024-10-17 13:48
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(通用3篇) 6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)二年級上冊6的乘法口訣。 知識與技能目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷探...
2024-12-02 23:10
【摘要】五的乘法口訣說課稿范文(通用3篇) 五的乘法口訣說課稿1 說教學(xué)目標(biāo) 數(shù)學(xué)教學(xué)首先關(guān)注的是教育,其次才是教學(xué)。要充分利用數(shù)學(xué)知識這個載體,讓學(xué)生通過主動參與、積極探索,在獲取知識...
2024-12-06 03:47
【摘要】2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)(課本第10頁第5-10題)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計算。2.增強(qiáng)學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課本第10頁第10題的主題圖。
2024-12-13 11:28
【摘要】2、3、4的乘法口訣施教日期:年月日課題2、3、4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容二(上)第7~9頁的內(nèi)容共幾課時課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷1、2、3、4的乘法口訣的編寫過程,理解這些口訣的意義和結(jié)構(gòu),初步掌握乘法口訣的編寫方法
2024-12-12 21:04
【摘要】人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元6的乘法口訣算一算,并說出相應(yīng)的乘法口訣。5×2=2×5=10二五一十10二五一十算一算,并說出相應(yīng)的乘法口訣。3×3=9三三得九2×6=二六十二12算一算,并說出相應(yīng)的乘法口訣。4&
2024-11-22 04:12
【摘要】第一篇:《4的乘法口訣》教學(xué)反思 4的乘法口訣是學(xué)生在表內(nèi)乘法 (一)第一階段學(xué)習(xí)的末尾部分,前面先后已經(jīng)完成了乘法的初步認(rèn)識、5的乘法口訣、2和3的乘法口訣的學(xué)習(xí),學(xué)生基本掌握了乘法的意義,明白...
【摘要】 《5的乘法口訣》學(xué)生編寫乘法口訣的開端,其地位尤為重要。今天,小編為大家?guī)砹?的乘法口訣教學(xué)反思,希望大家喜歡! 5的乘法口訣教學(xué)反思篇1 在練習(xí)的設(shè)計中,我考慮到二年級學(xué)生生性好動以及他們的認(rèn)知特點(diǎn),注重了形式多樣化,內(nèi)容的趣味性。分成三個層次:(1)針對性練習(xí)。(2)基本練習(xí)。(3)拓展練習(xí)。讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中記憶口訣。讓學(xué)生自己掌握重點(diǎn),這樣既能強(qiáng)化已學(xué)的知識,又可以培養(yǎng)
2025-02-10 01:56