【摘要】2的乘法口訣教學目標：1.培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣，會用2的乘法口訣求積。3.注重學生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學重點：理解2的乘法的意義，熟練進行2的乘法運算。教學難點：理解2的乘法的意義。教學過程：一、感悟階段1.創(chuàng)設練習情景請學
2024-12-09 06:32
【摘要】認識乘法教學內容書本第1—3頁例題，試一試、想想做做1—5。教學目標1．使學生在認識“幾個幾”相加的基礎上初步認識乘法的含義，知道乘法算式中各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2．使學生能初步根據(jù)乘法的含義觀察簡單的生活現(xiàn)象，并體會到求“幾個幾”相加的和，列乘法算式比較簡便。3．在學習過程中，讓學生獲得成功體
2024-12-12 21:02
【摘要】用口訣求商教學內容第42頁例題和試一試，第43頁“想想做做”1～4題三維目標1.使學生經歷探索表內除法計算方法的過程，初步理解并掌握用乘法口訣求商的基本方法，能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內除法算式的商。2．使學生進一步體會乘、除法的關系感受用口訣求商的合理性，能聯(lián)系除法的含義解答一些有關平均分的簡單實際問題。
2024-12-11 09:59
【摘要】第一課時口訣求商教學內容：課本第42頁例題，試一試，課本第43頁“想想做做”第1~5題。教學目的：使學生初步體會乘法和除法的關系，掌握用乘法口訣求商的方法，能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內除法算式的商，培養(yǎng)聯(lián)想、推理的能力。教學準備：例題插圖、10個圖片。教學過程：一、復習引入。。
2024-12-13 11:28
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.進一步熟悉乘法口訣。2.學會用乘法口訣求商。4×（）=2424÷4=（）四（）二十四66六3×（）=1212÷3=（）三（）十二44四（）
2024-12-12 21:05
【摘要】第一篇：小學數(shù)學二年級上冊《9的乘法口訣》精品教案 人教版小學數(shù)學二年級上冊《9的乘法口訣》 設計理念 本課以培養(yǎng)學生探究式學習為本，著眼于數(shù)學觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、思維等能力的培養(yǎng)。通過各種活動調...
2024-10-17 22:37
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標：使同學們能夠學會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。
2024-12-12 20:53
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學二年級上冊8的乘法口訣練習課教案2 人教版小學數(shù)學二年級上冊8的乘法口訣練習課教案2 一、教學目標 1．在解決問題的情境中熟記8的乘法口訣。 2．培養(yǎng)學生靈活應用知識解決...
2024-10-13 13:47
【摘要】乘法豎式教學內容書P64～65頁的例題及想想做做第1～4題教學目標1．理解并掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。2．明白乘法豎式中各部分的名稱，會列豎式計算表內乘法。3．培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識及能力，并逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重、難點重點：掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。難點：掌握乘法豎式的書寫
【摘要】教學內容乘法豎式（第64頁例題、想想做做第1題、第65頁想想做做第2～4題）教學目標1．讓學生初步學會乘法豎式的寫法，會列豎式計算表內乘法。2．繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力，體驗成功的快樂。3.增強學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學重、難點重點：掌握乘法豎式的書寫格式，正確運用豎式熟練地計
2024-12-12 21:03
【摘要】第3課時2、3、4的乘法口訣【教學內容】教材第54～55頁【教材分析】學習本小節(jié)，對后面學習較難的6、7、8、9的乘法口訣打下了良好的基礎且對于學生的運算能力、推導能力有進一步的幫助。學生能夠背誦2、3、4的乘法口訣，能夠掌握“讀作”“寫作”的不同要求并能夠理解每個乘式的含義。本節(jié)的內容
2024-12-09 02:33
【摘要】第一篇：二年級上冊《9的乘法口訣》教案蘇教版 9的乘法口訣【教學目標】 ，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。 ，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決實際問題的能力。 ，逐步養(yǎng)成...
2024-10-28 17:40
【摘要】教學內容：乘法豎式教學目標：1．初步學會乘法的寫法，會列豎式計算表內乘法。2．繼續(xù)增強自主學習的能力，并獲得成功的體驗。3.樹立學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學過程：一、導入新課師：小朋友，你們喜歡看書嗎？出示圖，看他們正在干什么？你能提出問題嗎？讓學生根據(jù)圖意說出乘法算式并口算出積。板書：4
2024-12-12 21:04
【摘要】第一篇：二年級上冊《9的乘法口訣》教案蘇教版 二年級上冊《9的乘法口訣》教案蘇教 版 9的乘法口訣 【教學目標】 經歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。 2在解決...
2024-10-17 21:05
【摘要】小學數(shù)學二年級上冊5的乘法口訣說課稿 一、說教材 《5的乘法口訣》是二年級上冊第四單元的內容。這一課是學生學習了乘法的初步認識的基礎上進行教學的，是乘法口訣的起始學習階段，將為進一步學習乘...
2025-04-05 12:30
鄂ICP備17016276號-1