【正文】 放手放開，政策上要放寬放活，真正使陽新成為開放開發(fā)的熱土。首先要增強(qiáng)工作責(zé)任心。再次，要勤奮刻苦，埋頭實(shí)干，要有 “ 一日無為，三日不安 ” 的緊迫感，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不辱使命，多謀富民之策，多思發(fā)展之道，創(chuàng)造性地開展工作，著力研究新情況，解決新問題，取得新發(fā)展；多深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，認(rèn)真調(diào)查研究，掌握社情民意，了解群眾疾苦，關(guān)心群眾痛癢，做人民群眾的貼心人；千方百計(jì)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以看得見、摸得著的實(shí)事好事順乎民意，贏得民心。要加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，切實(shí)推進(jìn) “ 陽光政務(wù) ” ，實(shí)行政務(wù)公開、村務(wù)公開，充分體現(xiàn)群眾的知情權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，在廣大黨員干部和人民群眾的監(jiān)督下用好權(quán)、謀好事。第三，要帶頭依法行政，為發(fā)展?fàn)I造安定環(huán)境。我們共產(chǎn)黨人，權(quán)力是人民賦予的，職務(wù)是責(zé)任的標(biāo)志，權(quán)力是服務(wù)的手段。廣大黨員干部和人民群眾希望這次教育活動能夠扎實(shí)有效地推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中央提出的目標(biāo)要求，對黨所領(lǐng)導(dǎo) 的偉大事業(yè)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。這里，就有一個辯證看待教育活動成效的問題。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，采取搞 “ 運(yùn)動 ” 的做法，可能帶來社會混亂，難以達(dá)到良好目的。這種想法反映了一種良好愿望，但良好愿望一旦脫離實(shí)際，就會陷入片面性。與那些抱有 “ 萬能 ” 愿望的人相反，也有人存有這樣的心態(tài)：近些年來，我們黨提出了許許多多的要求，制定了 包括黨風(fēng)廉政建設(shè)在內(nèi)的各種各樣的措施，但黨內(nèi)還是存在這樣那樣的消極腐敗現(xiàn)象，這次先進(jìn)性教育活動又能起什么作用。教育活動是不是 “ 有用 ” 、能 第 8 頁 共 23 頁 不能收效，關(guān)鍵在于態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真、工作到位不到位。這是一些人的想法。在評判和衡量活動的效果時，應(yīng) 當(dāng)具有全面的和辯證的眼光，既注重眼前的、看得見的、摸得著的效果，又注重長遠(yuǎn)的、潛在的、暫時還不明顯的效果，從而做到認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，一步一個腳印地前進(jìn)，直至達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。能不能堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，關(guān)鍵民心相背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運(yùn)。當(dāng)前我們開始了全面建立小康社 會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵發(fā)展階段，必須圍繞黨的中心任務(wù)，把黨的先進(jìn)性放到推動先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展中來定位，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中來定位。抓好以 “ 三個代表 ” 為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性教育，就是要進(jìn)一步打開我們思想解放的原頭活水，反思自己，正視差距， 第 10 頁 共 23 頁 自我加壓，學(xué)習(xí)先進(jìn)，落實(shí)措施發(fā)憤圖強(qiáng)，迎頭趕上，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感和使命感，一心一意抓經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)謀發(fā)展，一時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)，奮力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展。作為這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的根本目的，具有很強(qiáng)的針對性。 心得體會之三：切實(shí)從自身做起保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體加強(qiáng)新時期執(zhí)政黨建設(shè)的重大舉措和戰(zhàn)略思考。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識到位。通過學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨員的含義和任務(wù)，就是全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準(zhǔn)繩，目的就是要實(shí)現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義。在工作上嚴(yán)格按照制度辦事；工作中做到服務(wù)于基層。以淵博的知識，精湛的技術(shù)， 第 13 頁 共 23 頁 高尚的道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的意識，熱情的服務(wù)，作好本職工作；兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，忠誠于黨的事業(yè)；積極為肥城的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。開展這次教育活動是我們黨加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措。通過學(xué)習(xí)教育，努力做到在對黨的先進(jìn)性建設(shè)的思想認(rèn)識上有新提高，在解決一些黨員和黨組織存在的突出問題和影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí) 第 14 頁 共 23 頁 際問題上有新進(jìn)展，在建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效工作機(jī)制方面有新收獲，切實(shí)把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)推向前進(jìn)。 教育活動要 取得實(shí)效，廣大黨員必須認(rèn)真解決好幾個共性問題。 做一名學(xué)習(xí)型黨員干部 作者何滔 提要學(xué)習(xí)是保 持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動貫穿始終的主要內(nèi)容。 ” 學(xué)習(xí)是我們獲取知識、化 解矛盾、解決問題的現(xiàn)實(shí)條件和必由之路。學(xué)習(xí)是社會和時代賦予黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。學(xué)習(xí)的含義在于：學(xué)會求知 ——掌握終身的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會做事 —— 知識的實(shí)際運(yùn)用、知行的統(tǒng)一；學(xué)會共處 —— 掌握和遵照人類共同生活的準(zhǔn)則；學(xué)會生存—— 對自身作為一個社會人的嚴(yán)格要求及與自然的和諧相處。一張文憑管終身的時代已經(jīng)過去。既然學(xué)習(xí)是人一生中一件永無止境的事，那么對于一個人來講，就不存在 “ 學(xué)習(xí) — 工作 — 退休 ” 三部曲。 ” 三是在效果上由 “ 學(xué)了什么 ” 向 “ 學(xué)會什么 ” 轉(zhuǎn)變。要用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。對此，應(yīng)該樹立四種態(tài)度：第一，將學(xué)習(xí)視作一種習(xí)慣，從不間斷。習(xí)慣是很重要的。大凡一個人的成功與他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不無關(guān)系。 “ 樂學(xué) ” ，是最高層次的學(xué)，是獲得良好學(xué)習(xí)效果的最佳方法。 第 19 頁 共 23 頁 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能受益終身，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能博學(xué)多能。既然我們通過學(xué)習(xí)能學(xué)以立德，能學(xué)以培智，能學(xué)以陶情，能學(xué)以修身，那我們無疑得選擇學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是時代賦予黨員干部的重要職責(zé)。生存離不開學(xué)習(xí)，進(jìn)步更需要學(xué)習(xí)，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。人是歷史的人，人也是社會的人，不同的人生觀價值觀，面對人生就會有不同的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個過程：終身學(xué)習(xí)的過程，不斷積累的過程。在一天二十四小時中，除去工作和睡眠，還有三分之一的時間即八小時休閑，如果用其中的三分之一來學(xué)習(xí)、交流和溝通，那么，如此每一天的學(xué)習(xí)積累，一年下來，乃至一生下來會有多大的收獲。 講究學(xué)習(xí)方法聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織出版的《學(xué)會生存》一書指出， “ 未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)的人。第一，書中學(xué)。但是死記硬背不是目的，內(nèi)化為思想轉(zhuǎn)化為運(yùn)用才是方向。這是一種自覺學(xué)習(xí)，也是一種 動力學(xué)習(xí)，是人生長河中運(yùn)用最廣的學(xué)習(xí)方法。思是總結(jié)歸納，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。第四，玩中學(xué)。這是一種休閑，也是一種學(xué)習(xí)，這是在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到樂趣。人們在工作之余，攜家?guī)в?，欣賞大千世界，感受風(fēng)土人情，領(lǐng)略他山之石，解讀歷史人文，從中擴(kuò)大生活視野，見識各種社會生活，還得到高雅的娛 樂消遣。學(xué)習(xí)能力是最可貴的生命力。探求知識學(xué)會認(rèn)知，不在于知識本身，而是掌握認(rèn)知的手段和能力。第二，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是 學(xué)習(xí)的靈魂和生命。創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人思路開放，觀念新潮，創(chuàng)新意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐并指導(dǎo)工作創(chuàng)新的特點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)型組織理論中有一個重要的理論公式：＜＝。