六年級畢業(yè)家長會發(fā)言稿家長發(fā)言-預(yù)覽頁
【正文】 ，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀 的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。 家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。 首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽 說的心里話：我有時不聽家長的話是因為： 他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。 我根本不相信他們說的話是真的。 他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。 1他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。 1我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。 第一、平等。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。兩代人之間有一種心理隔閡，叫 “ 代溝 ” ，消除 “ 代溝 ” ，莫過于平等交流，加強對話。 第三、容忍。 曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的 “ 愛迪生 ”被你槍斃了。這位老師就是現(xiàn)代教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo) “ 把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。可見，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。 說謊 有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次 “ 災(zāi)難 ” 。 懦弱 如果孩子經(jīng)常挨打，時間一久，孩子一看到家長，就會感到害怕，不敢接近。 孤獨 經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨無援。有的孩子用故意搗亂來表示反抗，你要往東，他偏要往西，存心讓家長生氣。家長打孩子，其實是給孩子做了壞榜 樣。在被打之后，他會不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會變得越來越怪僻。 其次，有句話說的好， “ 近朱者赤，近墨者黑。 物質(zhì)文化方面，如果經(jīng)濟(jì)條件許可，居室寬大、明亮、整潔，是的。 精神文化方面，一要建立文明、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明民主家風(fēng)。良好的家風(fēng)是一種無聲的命令，有著巨大的力量。家長要尊重孩子的人格，鼓勵孩子關(guān)心、參與家庭事務(wù)的處理，要經(jīng)常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心朋友，使家庭關(guān)系更加親密融洽。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余，不妨在一起講講見聞、笑話，語言風(fēng)趣幽默些 。要有科學(xué)精神，不要相信封建迷信。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，正如杜威所說： “ 家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。家長教育孩子，可以說是 全天候 的。 第三、愛，不可忍辱負(fù)重 每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。這種 “ 忍辱負(fù)重 ” 的愛，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實 在不能給孩子的成長帶來任何好處。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。 ③ 要讓孩子學(xué)會愛。 六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿 (四 ) 大家好 !我是 ___的家長。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位 家長肯定有很多比我做得更好。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。多一點時間和孩子在一齊，多一些溝通。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信 “ 有失必有得 ” ，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付 出的是值得的。 培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動，增強群眾榮譽感。今天是個好日子，因為我們的孩子就要畢業(yè)了。是你們用美的陽光，愛的雨露，日復(fù)一日，年復(fù)一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天 ?，F(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長
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