人美版美術(shù)六上《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 能力： 能在教師的引導(dǎo)幫助下，以小組為單位對家鄉(xiāng)的藝術(shù)作品開展調(diào)查活動，并仿照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)創(chuàng)作一件作品。 分析家鄉(xiāng)藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式、制作材料、工藝造型和色彩等元素。 五、說教法學(xué)法 （一）、教法指導(dǎo) 民間藝術(shù)作品圖片和剪紙作品導(dǎo)入，激發(fā)興趣 備課過程中，我試過很多導(dǎo)入，最終選定用 磚雕， 木雕，泥人，陶瓷，刺繡藝術(shù)作品 圖片 和剪紙 作品 導(dǎo)入，提出問題的方式，首先民間藝術(shù)作品圖片和剪紙作品能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，其次能與學(xué)生間有些互動，拉近距離。 把學(xué)生作品按順序排列展示，進(jìn)行自評互評，鼓勵小結(jié)。 二、引入課題： 教師展示磚雕， 木雕，泥人，陶瓷，刺繡，剪紙 藝術(shù)作品圖片。 三、新授 欣賞 師：在這么多豐富多彩的民間藝術(shù)中，哪一種是大家最常見的？（掛錢） 掛錢是剪紙藝術(shù)中的一種，老師還帶來了其他的剪紙作品。 你們總結(jié)的非常好，剪紙的重要方法就是剪和刻，剪需要什么工具？剪刀。 師：外輪廓我們可以用什么方法制作？生：用剪刀剪。 作業(yè)要求：選擇一張剪紙作品。 六、總結(jié)： 師：今天同學(xué)們的剪紙作品都非常好，希望同學(xué)們今后能夠?qū)W習(xí)更多的剪紙方法，把我們的民間藝術(shù)發(fā)揚光大
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