【摘要】八年級(jí)下冊(cè)三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)12知道三角形中位線的概念，明確三角形中位線不中線的丌同;理解三角形中位線定理，并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.：連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中位線：三角形的中位線平行于第三邊，并等于它的一半幾何語言：∵點(diǎn)D、E分別是?ABC邊AB、AC的中點(diǎn)，∴DE
2025-06-12 12:11
【摘要】全等三角形課題授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程，了解全等圖形的概念。2、會(huì)用全等圖形的概念判定兩個(gè)圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等。能力目標(biāo)：通過自學(xué)、想象、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力.情感
2024-12-09 14:49
【摘要】探索三角形全等的條件（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索三角形全等的“邊邊邊”的條件的過程．2．了解三角形的穩(wěn)定性．3．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程．二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三角形全等的條件．三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：尋求三角形全等的條件四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：(一)、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）回憶前
2024-11-19 15:45
【摘要】探索三角形全等的條件（3）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確SAS公理的內(nèi)容，能用SAS證明兩個(gè)三角形全等。2、通過SAS公理的運(yùn)用提高學(xué)生的邏輯思維能力，通過觀察幾何圖形培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過動(dòng)手操作得出“SAS”可以判定兩個(gè)三角形全等.三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過操作發(fā)現(xiàn)
【摘要】探索三角形全等的條件（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索出三角形全等的條件“ASA”和“AAS”并能應(yīng)用它們來判定兩個(gè)三角形是否全等。2、體會(huì)利用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法解決問題的過程。3、能夠有條理的思考和理解簡(jiǎn)單的推理過程，并運(yùn)用數(shù)學(xué)語言說明問題。4、敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，并能通過合作交流解決遇到的問題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-11-27 22:04
【摘要】BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢？利用全等三角形的知識(shí).CDE問題:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會(huì)利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。??如圖：在△ABC中，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，線段AD是△ABC的一條
2025-06-12 14:19
【摘要】等腰三角形第4課時(shí)等邊三角形的判定及含30°角的直角三角形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握“等邊三角形判定”及“300角的直角三角形的性質(zhì)”的推論，會(huì)用上述結(jié)論進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和證明。2、將探索、發(fā)現(xiàn)、猜想、證明有機(jī)結(jié)合起來，使數(shù)學(xué)思維的創(chuàng)造性和嚴(yán)謹(jǐn)性協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)過程：一、前置準(zhǔn)備：已知△ABC中，
2024-11-28 19:20
【摘要】第2課時(shí)等邊三角形的性質(zhì)【知識(shí)與技能】進(jìn)一步熟悉證明的基本步驟和書寫格式，體會(huì)證明的必要性【過程與方法】把等腰三角形與等邊三角形的性質(zhì)進(jìn)行比較，體會(huì)等腰三角形和等邊三角形的相同之處和不同之處.【情感態(tài)度】體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性【教學(xué)重點(diǎn)】等腰三角形、等邊三角形的相關(guān)性質(zhì).【教學(xué)
2024-12-09 12:44
【摘要】陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣云陽(yáng)中學(xué)高中數(shù)學(xué)三角形中的幾何計(jì)算（2）導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)三角形的邊和角以及三角形的面積等問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】靈活應(yīng)用正、余弦定理及三角恒等變換解決三角形中的幾何計(jì)算.【使用說明】1.規(guī)范完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，用紅筆做好疑難標(biāo)記，要求在40分
2024-11-27 22:09
【摘要】陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣云陽(yáng)中學(xué)高中數(shù)學(xué)三角形中的幾何計(jì)算（1）導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理解斜三角形。2、能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理進(jìn)行三角形邊與角的互化?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、正弦定理與余弦定理及其綜合應(yīng)用2、利用正弦定理、余弦定理進(jìn)行三角形邊與角的互化。
2024-11-19 15:46
【摘要】§《三角形的中位線》1、教材分析從特殊點(diǎn)（中點(diǎn)）入手研究平行關(guān)系，為證明兩直線平行開辟了新思路，也為解決線段的倍分關(guān)系提供了新的依據(jù).三角形中位線相似三角形梯形中位線承上啟下1、教材分析教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-19 01:44
【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和定理的證明》教案北師大版 第六課時(shí)三角形內(nèi)角和定理的證明 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) （1）掌握三角形內(nèi)角和定理的證明及簡(jiǎn)單應(yīng)用。（2）靈活運(yùn)用三角形內(nèi)角...
2024-10-24 21:02
【摘要】等腰三角形第3課時(shí)等腰三角形的判定與反證法一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、等腰三角形的兩底角。2、等腰三角形、及互相重合。3、等腰三角形兩底角的平分線。4、等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都
【摘要】、梯形的中位線一、知識(shí)點(diǎn)：1、三角形的中位線：⑴連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線．區(qū)別三角形的中位線與三角形的中線。⑵三角形中位線的性質(zhì)三角形的中位線平行于第三邊并且等于它的一半．2、梯形的中位線：⑴連結(jié)梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。注意：中位線是兩腰中點(diǎn)的連線，而不是兩底中點(diǎn)的連
2024-12-05 08:56
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對(duì)新課標(biāo)和教材的分析與理解，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1、通過分割三角形的問題，理解三角形中位線的定義。2、通過剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會(huì)靈活運(yùn)用三角形中位線定理解決簡(jiǎn)單問題?！窘?/span>
2025-08-04 22:56
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