魯教版數(shù)學(xué)八上36三角形內(nèi)角和定理-資料下載頁

【摘要】三角形內(nèi)角和定理一.設(shè)計思路對于三角形的內(nèi)角和定理，我們以前已通過量、折、拼的方法進行了合情推理并得出了相關(guān)的推論.但以前的方法總是讓人有些疑惑的，我們有什么方法來消除這種疑惑呢？本節(jié)課我們主要目的是通過添加不同的輔助線的演繹推理的方法，把三角形的3個內(nèi)角轉(zhuǎn)化為1個平角或把三角形的3個內(nèi)角轉(zhuǎn)化為兩平行線的同旁內(nèi)角證明三角形內(nèi)角和定理及推

2024-12-08 12:59

三角形中位線的教學(xué)設(shè)計★-資料下載頁

【摘要】第一篇：三角形中位線的教學(xué)設(shè)計 三角形中位線的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標:1．知識與技能 讓學(xué)生通過動手操作，畫出三角形的中線及中位線從而體驗三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別，掌握三角形中位線定...

2024-11-16 02:26

三角形的中位線及性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)三角形的中位線及性質(zhì)景泰六中張燁華?學(xué)習(xí)目標。?教學(xué)重點：三角形中位線的概念與三角形中位線定理的證明.?教學(xué)難點：三角形中位線定理的多種證明。三角形的中位線

2024-11-22 02:46

魯教版數(shù)學(xué)八上36三角形內(nèi)角和定理-資料下載頁

【摘要】第三章證明(一)用運動變化的觀點理解和認識數(shù)學(xué)在△ABC中,如果BC不動,把點A“壓”向BC,那么當(dāng)點A越來越接近BC時,你能想到什么?如果BC不動,把點A“拉離”BC,那么當(dāng)A越來越遠離BC時,∠A就越來越小(越來越接近00),而∠B和∠C則越來越大,你能想到什么?想一想

2024-11-28 02:00

三角形中位線課件[1]-資料下載頁

【摘要】如圖，有一塊三角形的蛋糕，準備平均分給四個小朋友，要求四人所分的形狀大小相同，請設(shè)計合理的解決方案。三角形的中位線溫馨提示連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫三角形的中位線三角形有三條中位線三角形的中位線和三角形的中線不同EDFACB獲取新知你還能畫出幾條三角形的中位線？（

2024-11-30 14:20

三角形中位線定理鞏固練習(xí)-資料下載頁

【摘要】【鞏固練習(xí)】1.某花木場有一塊等腰梯形ABCD的空地，其各邊的中點分別是E、F、G、H測量得對角線AC＝10米，現(xiàn)想用籬笆圍成四邊形EFGH場地，則需籬笆總長度是（?。〢.40米B.30米2.如圖，點D、E、F分別為△ABC三邊的中點，若△DEF的周長為10，則△ABC的周長為（　?。〢．5

2025-03-24 05:43

八年級數(shù)學(xué)下冊95三角形的中位線課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】BAA、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢？利用全等三角形的知識.CDE問題:學(xué)習(xí)目標1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。??如圖：在△ABC中，點D是BC的中點，線段AD是△ABC的一條

2025-06-12 14:19

滬科版數(shù)學(xué)八上151全等三角形-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標知識與技能1．使學(xué)生掌握全等三角形的概念，意義和性質(zhì)，知道全等形，能夠辨認全等形中的對應(yīng)元素．2．使學(xué)生掌握全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等這一重要性質(zhì)．過程與方法經(jīng)歷探索全等三角形的概念的過程，能進行簡單的推理和運算。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)良好的理性推理能力，體會本節(jié)知識的應(yīng)用價值教學(xué)重點和難

2024-12-08 22:08

滬科版數(shù)學(xué)八上142三角形全等-資料下載頁

【摘要】《命題與證明》學(xué)習(xí)導(dǎo)航命題與證明涉及平面幾何所要研究的基本內(nèi)容之一，也是以后復(fù)雜圖形研究的重要基礎(chǔ)．在知識學(xué)習(xí)的同時，命題與證明逐步滲透了推理論證的格式，并介紹了命題的結(jié)構(gòu)和證明的步驟，所以命題與證明也是推理論證的入門階段，命題與證明的內(nèi)容是很重要的基礎(chǔ)知識，是關(guān)系到今后幾何學(xué)習(xí)的重要階段，是中考考查的熱點之一．一、知識點回顧、命題、

2024-12-08 15:14

三角形的中位線北師大版-資料下載頁

【摘要】證明三三角形的中位線定理平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的兩組對邊①分別平行②分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組

2024-11-07 02:33

案例三角形的中位線2-資料下載頁

【摘要】精品資源案例三角形的中位線一、教學(xué)目標：1．知識技能目標：（1）探索并掌握三角形的中位線的概念性質(zhì)；（2）會用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題；2．過程方法目標：經(jīng)歷探索三角形的中位線性質(zhì)的過程，體會轉(zhuǎn)化的思想方法；3．情感態(tài)度目標：通過操作、實驗、觀察、思考、交流等活動，讓學(xué)生經(jīng)過探索活動，感受三角形中位線與平行四邊形的性質(zhì)之間的關(guān)系，體驗

2025-04-17 04:35

蘇科版數(shù)學(xué)七下三角形的內(nèi)角和word學(xué)案3篇-資料下載頁

【摘要】課題7．5三角形的內(nèi)角和（1）備課時間第2周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人【課前預(yù)習(xí)】1、在小學(xué)里，學(xué)生就會用拼圖的方法得出三角形內(nèi)角和等于度（如圖1）2、如圖2，在在△ABC中，把∠A撕下，然后把點A與點C重合在同一點，擺成如圖所示的位置。那么∠B=∠2嗎？理由是

2024-11-19 21:13

155三角形中位線教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計大賽教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372實施者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372指導(dǎo)者鮑靜大興區(qū)進修學(xué)校13331139398指導(dǎo)者師春紅大興區(qū)進修學(xué)校133111

2024-11-23 00:49

案例三角形中位線1-資料下載頁

【摘要】精品資源案例三角形中位線一、教學(xué)目標設(shè)計：運用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，引導(dǎo)學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想方法，逐步提高自主建構(gòu)的能力，培養(yǎng)勇于探索的精神，切實提高課堂效率1、認知目標（1）知道三角形中位線的概念，明確三角形中位線與中線的不同。（

2025-04-17 04:22

魯教版數(shù)學(xué)八上36三角形內(nèi)角和定理word說課教案-資料下載頁

【摘要】三角形內(nèi)角和定理說課稿一．說教學(xué)內(nèi)容與教材分析本節(jié)課是八年級上冊第三章第六節(jié)，其教學(xué)內(nèi)容為三角形內(nèi)角和定理及推論。它是對圖形進一步認識以及規(guī)范證明過程的重要內(nèi)容之一，也是以后學(xué)習(xí)《證明（二）》《證明（三）》中用以研究角的關(guān)系的重要方法之一。二．說設(shè)計理念對于三角形的內(nèi)角和定理，我們以前已通過量、折、拼的方法進行了合情推理并得出了相

2024-11-19 20:34

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形的中位線word復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫吧

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蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形的中位線word復(fù)習(xí)學(xué)案(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形的中位線word復(fù)習(xí)學(xué)案(編輯修改稿)