《池上》教學(xué)設(shè)計1-預(yù)覽頁
【正文】 ，感受鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。 學(xué)會詩中出現(xiàn)的兩個生字浮、萍。 教學(xué)難點： 在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩句展開想象，體會童年的純真與快樂，與古詩意境產(chǎn)生共鳴。 2 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一、調(diào)動積累，導(dǎo)入新課。（板書詩題：池上）相機顧名思義理解詩題：荷花池塘里。 （ 2）教師小結(jié)：白居易，字樂天，號香山居士。白居易一生寫詩 3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。 檢查初讀情況。 （ 3）學(xué)生簡單說說池塘上發(fā)上了一件什么事兒。 小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩意。（指名說自己對詩句的理解） 4 三、吟詩煉字，體會意境。 學(xué)生自由輕聲誦讀古詩，邊讀邊想象畫面。因太想吃那嫩滑、甜美的蓮蓬，而不經(jīng)大人同意就小心翼翼、偷偷撐船去采池中蓮蓬。 （二）后兩行 mdash。） 抓住不解體會小娃純真、質(zhì)樸，練習(xí)讀出情趣。mdash。
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