池上教學(xué)設(shè)計(jì)1(留存版)
【正文】 學(xué)生默讀后兩行詩(shī)，談理解。 依據(jù)《池上》這首詩(shī)歌的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，為這 首詩(shī)配一幅畫(huà)。（讓學(xué)生為小娃偷采白蓮圖起個(gè)題目） ③朗讀前兩句，思考：你最欣賞其中哪個(gè)字？ （偷，結(jié)合自己小時(shí)侯偷偷做的一些小惡作劇和頑皮之事，和詩(shī)中的小娃產(chǎn)生共鳴，體會(huì)孩子的無(wú)邪、可愛(ài)、純真與童年的快樂(lè)、無(wú)憂、自由。） 學(xué)生再次自由讀古詩(shī)。 簡(jiǎn)介作者白居易。 1 《池上》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 （ 1）學(xué)生說(shuō)自己知道的關(guān)于白居易的生平、詩(shī)作、詩(shī)風(fēng)。 要求：邊讀邊想詩(shī)句的意思，畫(huà)出不理解的詞句。） ④配樂(lè)再次有韻味地誦讀前兩行詩(shī)句。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 偷采 白蓮回 景美引人 池上 不解 浮萍開(kāi) 童真童趣 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《池上》教學(xué)設(shè)計(jì) 1
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