《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 讀書(shū)方法并出示： ⑴ 讀： 不動(dòng)筆默不讀書(shū)。 4 （設(shè)計(jì)思路：通過(guò)階段性的小結(jié)回顧，使學(xué)生明確每一步的學(xué)習(xí)目的，更有利于下一步學(xué)習(xí)的展開(kāi)。 ⑵ 干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。） ５、群馬疾馳，襟飄帶舞。問(wèn)： 想像一下，夕陽(yáng)西下，依依惜別，他們會(huì)說(shuō)些什么 ⑶ 板書(shū)： 情濃 是啊，這一幅夕陽(yáng)話別的場(chǎng)景，反映出了濃濃的深厚的民族團(tuán)結(jié)，親如一家的情意。） ２、布置自選作業(yè)： ⑴ 學(xué)習(xí)草原的寫(xiě)法，寫(xiě)一處景物。） ３、配樂(lè)《草原夜色美》，出示老舍像。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《草原》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 一、情景導(dǎo)入，創(chuàng)建自由表達(dá)的氛圍 １、放草原風(fēng)光片，學(xué)生欣賞（配樂(lè)《美麗的草原我的家》） （ 2）學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作 （ 3）（設(shè)計(jì)思路：這一環(huán)節(jié)是在學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行交流的 （ 4）） ⑶ 板書(shū)： 景美 三、以瀏覽方式學(xué)習(xí)２～５自然段，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解 １、回憶讀書(shū)方法并出示： ⑴ 讀： 不動(dòng)筆默不讀書(shū)
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