《兵馬傭》教學(xué)設(shè)計資料-預(yù)覽頁
【正文】 發(fā)民族自豪感。（板書課題： 19秦兵俑） 解題：秦兵馬俑中的秦指的是秦代，俑指的是古代殉葬的偶像。 讀帶有生字的詞語。 3 .通過聯(lián)系上下文或查字典，理解詞義。 所向披靡：所向，指風(fēng)所吹到的地方；披靡，草木隨風(fēng)倒伏的樣子。 若有所思：好像在思考著什么似的。 （ 2）、從一號坑的長、寬、面積和兵馬俑數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大。 有感情地朗讀課文第 2自然段。 完成文后習(xí)題 3，抄寫詞語。 二、教具準(zhǔn)備： 5 課件 三、教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 聽寫詞語。 兵馬俑 個性特點 類型 眾多 6 將軍俑 久經(jīng)沙場、肩負(fù)重任 個性鮮明 武士俑騎兵俑車兵俑弓弩俑馬俑 小結(jié)每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。 三、講讀過渡段 這篇課文從哪兩個方面介紹了兵馬俑，這兩個方面是用哪句話連接起來的 指名讀第 3自然段，思考這句話在文中的作用。 二、教具準(zhǔn)備： 課件 三、教學(xué)過程： 一、入復(fù)習(xí)導(dǎo) 這篇課文從哪兩個方面介紹了兵馬俑，是用哪句話連接起來的 過渡段在劃分段落時一般是劃歸上段，還是劃歸下段 三、指導(dǎo)分段 默讀課文，給課文分段。 第三段（第 310自然段）：寫秦兵馬俑的類型眾多，個性鮮明。 齊讀最后一
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