《秦始皇兵馬俑》教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 。 兵馬俑的出土在我國考古上的地位。4節(jié)，三、 5節(jié)。 2．運(yùn)用單元學(xué)習(xí)提示中的方法完成課后第 2題的填空。 第二課時 。 (可書面練習(xí)，出可抄在小黑板上。 ( ) ④繞到敵人側(cè)面或后面進(jìn)攻。一 。 ①門楣上鐫刻著幾個閃閃發(fā)亮的鎦金大字：秦始皇兵馬俑博物館。個寬敞明亮的大廳，足足有兩上足球場那么大。 1．兵馬俑威武雄壯的陣容，課文從哪些句子和詞語表達(dá)出來 ? 為什么這些詞語寫出了兵馬俑的威武雄壯 ?結(jié)合看圖理解。 ) 2．有表情地朗讀課文。 2．秦始皇兵馬俑的出土，是我國考古史上最為重大的發(fā)現(xiàn)之一。 6 2．結(jié)合板書總結(jié)全文。老戰(zhàn)士、新戰(zhàn)士、戰(zhàn)馬的神態(tài)栩栩如生。 完成課后第 3題和練習(xí)冊第 5題的填空題。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《秦始皇兵馬俑》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容 （ 2）教學(xué)難點(diǎn) 同教學(xué)重點(diǎn) （ 3） 4．本文可分幾段，說說每段段意 （ 4）一 （ 5） 4節(jié)，三、 5節(jié) （ 6） (可書面練習(xí)，出可抄在小黑板上 （ 7） 2．秦始皇兵馬俑的出土，是我國考古史上最為重大的發(fā)現(xiàn)之一 （ 8）這篇文章寫兵馬俑博物館，從外寫到內(nèi)
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