小學(xué)四年級語文教案——《寫信》教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 接正文再另起一行頂格 寫信人姓名 下行右下方 寫信日期 姓名下 第二課時 教學(xué)要點 1．部分習(xí)作評講。 根據(jù)書信的格式和要求進行評價。 １、自由讀課文中第三部分內(nèi)容，讓學(xué)生搞清收信人的郵政編碼、詳細地址、姓名寫在什么地方？寄信人的地址、姓名、郵政編碼又寫在哪里？郵票貼在哪里？ ２、投影出示文中的信封，師生共同講清信封的書寫要求。 把寫好的信寄出去 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《寫信》教學(xué)設(shè)計之二 教材分析 教材分四個部分 （ 2） l、這信是誰寫給誰 （ 3） (讀后討論，并板書：接正文，再另起一行頂格 （ 4） )最后，教師演示活動幻片，講清楚另一種寫法 （ 5） 寫信人姓名和寫信日期的格式又是怎樣的 （ 6）評議要求：哪些方面說得好，哪些方面說得不夠好，你認(rèn)為應(yīng)怎么改 （ 7） (總結(jié) )針對板書師生共同總結(jié)，然后提醒學(xué)生以后無論給誰寫信，格式都是一樣的，只是稱呼和祝愿語有所不同
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