六年級(jí)語文下冊教案——口語交際#8226習(xí)作三-預(yù)覽頁
【正文】 排： 3課時(shí) 課前準(zhǔn)備 : 組織學(xué)生收集以理想為主題的名言警句等，幫助學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)。 2．激發(fā)交流愿望 ⑴交流關(guān)于理想的名言。（在表達(dá)的技巧上著重引導(dǎo)） ⑴教師聲情并茂地向?qū)W生講述自己兒時(shí)的理想，潛移默化地讓學(xué)生明白自己是如何有中心、有條理的講述的。 4．生生交流，運(yùn)用技巧 ⑴學(xué)生在組內(nèi)交流，教師參與。 ⑶推薦代表，準(zhǔn)備參加全班交流。 第二、三課時(shí)習(xí)作 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 在口語交際課上，大家暢談理想，發(fā)言各有見地，頗為精彩。 三、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作 教師對有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 2．互評互改 a交換作文 5 ⑴用贊賞的符號(hào)劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好 ⑵你認(rèn)為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。每個(gè)同學(xué)的理想都是一粒種子、一個(gè)渴
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1