小學(xué)四年級語文教案——《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計之四-預(yù)覽頁
【正文】 春園mdash。（板書：建筑宏偉、園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。 ：這一段描寫太妙了，把圓明園的舉世聞名的美景展現(xiàn)在我們眼前，那么你喜歡這一段中的哪些語句，請你有感情地朗讀，大家一同欣賞。（過渡句，起承上啟下的作用。） 。誰來說說是誰在什么時間毀滅它的？（學(xué)生答后板書：英法侵略者， 1860年10月。 （ 1） 1860年 10月 6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。 三、教師提問 多么好的圓明園就這樣被搶劫一空，并化為灰燼，這不可估量的損失是無法彌補的。 四、朗讀全文，思考 課文的中心思想是什么？ 讀后概括出來，并說說課文的哪些內(nèi)容最能表達(dá)中心思想。同學(xué)們，有沒有這樣的信心?。浚ù穑河校。? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計之四 教學(xué)要求 的損失，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學(xué)生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感 （ 2）對照課后生字表讀準(zhǔn)字音，利用熟字記清生字字形，注意易錯的地方 （ 3） ，劃出生字、詞，并結(jié)合上下文理解詞義，不理解的做記號 （ 4） ，標(biāo)出自然段序號，并思考：圓明園是被誰毀滅的
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