小學四年級語文教案——《太陽》教學設計之四-預覽頁
【正文】 與人類的關系 分 氣候變化 防治疾病 總 分小組自學： 要求： 5 ⑴熟讀課文，體會太陽與地球的關系。副 詞，表示所要說的是實際情況（承接上下文而含轉折）。 五、完成交流課后習題 六、布置作業(yè) 抄詞，家默，讀文 內(nèi)容總結 6 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《太陽》教學設計之四 教學要求： 1．學習課文，激發(fā)學生探索自然科學的興趣 （ 2） 3．聯(lián)系課文內(nèi)容說說重點句段的意思和句與句之間的關系 （ 3）教學時間：一課時 教學過程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題 （ 4） 各自朗讀課文，交流板書： 特點 與人類的關系 給課文分段 （ 5） 指名分節(jié)讀 13節(jié)，說說太陽有哪些特點
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