小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《筍芽?jī)骸方虒W(xué)設(shè)計(jì)之四-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能有感情的朗讀課文，特別是讀筍芽?jī)焊鷭寢尩膸状螌?duì)話。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步明確本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、揭題： 認(rèn)識(shí)筍芽?jī)? 了解它與竹子的關(guān)系。 檢查預(yù)習(xí)。 根據(jù)這幾個(gè)問題給課文分段。 全班交流。 教書根據(jù)學(xué)生的議論小結(jié)：筍芽?jī)涸诘叵?mdash。長(zhǎng)成竹筍 mdash。）自己讀。一組個(gè)別讀mdash。問 ：為什么那么自豪？理解阻礙，你在哪兒見過這個(gè)詞？你身上阻礙自己長(zhǎng)大的小衣服有嗎？教師提出希望。背誦最后一段。 朗讀課文說說筍芽?jī)航o你有一種什么感覺？ 朗讀指導(dǎo)注意體會(huì)：讀出低聲呼喚撒嬌央求害怕的語(yǔ)氣。結(jié)合表演 四、背誦最后一段。 收集這樣有趣的童話這樣的故事并有感情地朗
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1