六年級(jí)語文教案——最后一頭戰(zhàn)象-預(yù)覽頁
【正文】 4 4．自己閱讀感悟后，小組再合作研讀：交流感受特別深的地方，提 出不懂的問題討論解決，準(zhǔn)備匯報(bào)自主合作。 教學(xué)流程： 一、再讀課文，說印象 上節(jié)課我們初讀了課文，大家根據(jù)自己的理解提出了問題，并一起解決了問題。） 小組交流，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。 6 （從呼呼吹去久久地摩挲淚光閃閃，可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的對(duì)輝煌過去的深深留戀與回味！） 它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著村子走了三圈。 （久久凝望看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者 ；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。許多人泣不成聲。 以下內(nèi)容重點(diǎn)體會(huì)： 嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身 體一寸一寸往下沉。 ] 三、拓展延伸，促升華 此時(shí)你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢請(qǐng)寫下你最深切的感受，寫下你最誠摯的贊頌吧。 2．小練筆：嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。 ] 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語文教案 —— 最后一頭戰(zhàn)象 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)寫本課的 11個(gè)生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺 （ 2）課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：能讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容 （ 3）板書設(shè)計(jì)： 2最后一頭戰(zhàn)象 英雄垂老 重披戰(zhàn)甲 重臨舊地 自掘墳?zāi)? 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：仔細(xì)品讀，感悟戰(zhàn)象的情感
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