六年級語文教案——最后一頭戰(zhàn)象(更新版)
【正文】 得上學(xué)期我們學(xué)過的一篇關(guān)于大象的課文嗎（《與象共舞》）誰來說說大象都可以為人們做些什么呢（生自由發(fā)言） 2．是啊，大象可真是 人們的好朋友，可以為人們做這么多事情，但是，你聽說過大象還能幫助人們戰(zhàn)斗嗎這樣的大象叫戰(zhàn)象（板書：戰(zhàn)象），今天咱們一起認(rèn)識一頭經(jīng)歷過戰(zhàn)斗洗禮的最后一頭戰(zhàn)象（補(bǔ)充完課題：最后一頭戰(zhàn)象）。 3．繼續(xù)練習(xí)快速閱讀課文，從課文中的一些具體描寫中，體會村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的深厚感情和對逝去的戰(zhàn)友的深切懷念，感受人與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼。 3 [評：不僅引導(dǎo)學(xué)生弄清了戰(zhàn)象的意思，還針對課題質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 4 4．自己閱讀感悟后，小組再合作研讀：交流感受特別深的地方，提 出不懂的問題討論解決，準(zhǔn)備匯報(bào)自主合作。） 小組交流，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。 （久久凝望看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者 ；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。許多人泣不成聲。 ] 三、拓展延伸，促升華 此時(shí)你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢請寫下你最深切的感受，寫下你最誠摯的贊頌吧。 ] 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 最后一頭戰(zhàn)象 教學(xué)目標(biāo) 1．會寫本課的 11個(gè)生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺 （ 2）課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：能讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容 （ 3）板書設(shè)計(jì)： 2最后一頭戰(zhàn)象 英雄垂老 重披戰(zhàn)甲 重臨舊地 自掘墳?zāi)? 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：仔細(xì)品讀，感悟戰(zhàn)象的情感
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