《做風(fēng)車(chē)的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 心里難受極了，但又沒(méi)有注滴眼淚 ６、齊讀最后一自然段，思考：牛頓是怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí)的 六、練習(xí)有感情地朗讀全文。 ji()mo()shan() 幾乎石磨扇子 ji()mo（） shan() 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《做風(fēng)車(chē)的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 課文說(shuō)明： 這篇課文講的是英國(guó)的大科學(xué)家牛頓小時(shí)候的故事，牛頓做成了一架小風(fēng)車(chē)，因?yàn)槌鲲L(fēng)國(guó)為什么轉(zhuǎn)的道理，受到同學(xué)們的嘲笑 （ 2）２、找出牛頓神態(tài)變化的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些態(tài)變化的詞語(yǔ)說(shuō)明了什么 ３、看書(shū)中插圖，圖上有幾個(gè)人物哪個(gè)是牛頓哪個(gè)是卡特說(shuō)出道理 ４、指名感情朗讀課文 （ 3）他停下來(lái)（）地看，（）忘了回家，以后（）放學(xué)，他都要跑去看一陣子
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