《鳥島》word版教案1-預覽頁
【正文】 1）鳥島在青海湖西部。 第二小節(jié) ： 青海湖鳥島為什么能聞名中外呢？我們來看課文第二節(jié) 1．自由讀第二節(jié)，邊讀邊把表示鳥多的詞語找出來，在下面加點。（課件演示）用 “ 陸續(xù) ” 口頭說話。指第三組同學：過了一段時間，又一大群鳥兒飛來了！讀。 （ 1） “ 巢 ” 指的是什么？（鳥的窩） （ 2）齊讀第二句。 2．數(shù)數(shù)第三小節(jié)有幾句話？ 3．交流 （ 1）指名讀句 1 A．你知道了什么？（鳥多）什么時候鳥多？（六月，也就是天氣轉暖時）哪個詞語最能體現(xiàn)鳥多？畫出來 （最熱鬧，各種各樣，聚，鳥的世界） ▲“各種各樣” 這些鳥兒種類繁多，形態(tài)色彩各異，就叫做各種各樣。說明了鳥兒 —— 真多呀?。ò鍟壶B兒多） 鳥兒多了嘰嘰喳喳，怪不得六月的鳥島最熱鬧了，那是什么時候都比不上的，“ 最 ” 字就能說明。 你是一個游人，正站在遠方欣賞這么多的鳥窩，心里會想什么？能讀出來嗎？ （ 3）指名讀句 3 A．你知道了什么？（板書：蛋多） B．你是怎么知道的？（窩里窩外，到處 、挨 ） “ 挨 ” 可以換哪個詞？（靠） C．看圖，師述：玉白色的青綠色的鳥蛋到處都是，確實很多。 已經去的人們是怎樣對待它的呢？指名讀第四節(jié) 。
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