【摘要】課題:4奎屯王新敞新疆6兩角和與差的正弦、余弦、正切(5)教學(xué)目的:通過(guò)例題的講解,增強(qiáng)學(xué)生利用公式解決具體問(wèn)題的靈活性教學(xué)重點(diǎn):兩角和與差的余弦、正弦、正切公式奎屯王新敞新疆教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用和、差角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明奎屯王新敞新疆授課類(lèi)型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)教具:多媒體、實(shí)
2024-12-08 13:34
【摘要】§直線與圓的方程應(yīng)用舉例畫(huà)出方程29(1)yx???表示的曲線.243yx???表示的曲線.解:顯然中,243yx???3,x?2???243yx???由得,22(3)
2024-11-18 08:41
【摘要】拋物線的幾何性質(zhì)2復(fù)習(xí):1拋物線的幾何性質(zhì)圖形方程焦點(diǎn)準(zhǔn)線范圍頂點(diǎn)對(duì)稱(chēng)軸elFyxOlFyxOlFyxOlFyxOy2=2px(p0)y2=-2px(p0)x2=2py
2024-11-18 08:56
【摘要】1復(fù)習(xí)回顧:::12222??byax其中)0,0(1222
2024-11-17 12:57
【摘要】拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程蔣風(fēng)軍泗水一中2021年11月6日人教A版高中數(shù)學(xué)選修2-1思考MHFElm如圖,點(diǎn)F是定點(diǎn),是不經(jīng)過(guò)點(diǎn)F的定直線。H是上任意一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)H作,線段FH的垂直平分線m交MH于點(diǎn)M。拖動(dòng)點(diǎn)H,觀察點(diǎn)M的軌跡。你能發(fā)現(xiàn)
2025-05-09 00:38
【摘要】?什么是內(nèi)、外電路?―→什么是外電壓和內(nèi)電壓?―→閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化?―→閉合電路的歐姆定律的內(nèi)容、表達(dá)式是什么?―→?一、閉合電路的歐姆定律?1.內(nèi)、外電路?(1)概念:內(nèi)電路是電源內(nèi)部電路,外電路是電源外部電路.?(2)特點(diǎn):外電路中電流由電源流向
2025-04-29 07:25
【摘要】制作人大同縣一中賀森一、復(fù)習(xí)橢圓、雙曲線的第二定義是什么?當(dāng)點(diǎn)M與一個(gè)定點(diǎn)的距離和它到一條定直線的距離比是常數(shù)e時(shí)),10(???eace這個(gè)點(diǎn)的軌跡是橢圓。),1(??eace這個(gè)點(diǎn)的軌跡是雙曲線。定義:平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)
2025-08-01 17:39
【摘要】第6章數(shù)列數(shù)列的概念數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2024-11-18 08:39
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-17 23:26
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性f(x)=x?1、從左至右圖象上升還是下降____??2、在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著______.上升(-∞,+∞)增大10f(x)=-2x+1xy-1-223123-1-2-3-3
2024-11-18 08:43
【摘要】一、離散型隨機(jī)變量的分布律二、常見(jiàn)離散型隨機(jī)變量的概率分布三、小結(jié)第二節(jié)離散型隨機(jī)變量1全部可能取值為有限個(gè)或無(wú)限可列個(gè)的隨機(jī)變量稱(chēng)為離散型隨機(jī)變量.描述一個(gè)離散型隨機(jī)變量X必須且只需知道:X的所有可能取的值,X取每個(gè)可能值的概率.2.概率分布(分布律)設(shè)離散
【摘要】教學(xué)教法分析課前自主導(dǎo)學(xué)易錯(cuò)易誤辨析課堂互動(dòng)探究當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)課后知能檢測(cè)教師備課資源拋物線的幾何性質(zhì)●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解拋物線的幾何性質(zhì).(
2024-11-17 17:16
【摘要】雙曲線的第二定義:.)1(圓,則這個(gè)點(diǎn)的軌跡是橢是常數(shù)的距離的比線的距離和它到一條定直與一個(gè)定點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)??eacelFM橢圓的第二定義:.)10(圓,則這個(gè)點(diǎn)的軌跡是橢是常數(shù)的距離的比線的距離和它到一條定直與一個(gè)定點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)???eacelFMl.FMd.,則軌跡是什么?思考:若1?e拋物線
2025-11-01 03:09
【摘要】若某實(shí)驗(yàn)E滿足:樣本空間S={e1,e2,…,en};:(公認(rèn))P(e1)=P(e2)=…=P(en)則稱(chēng)E為古典概型,也叫等可能概型。古典概型23479108615例如,一個(gè)袋子中裝有10個(gè)大小、形狀完全相同的球,將球編號(hào)為1-10。把球攪勻,蒙上
【摘要】點(diǎn)到直線的距離回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):判斷兩條直線的位置關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo):解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決點(diǎn)到直線的距離問(wèn)題的能力。二、回顧舊知1