高教版中職語文（基礎(chǔ)模塊）上冊口語交際《聽話與說話（一）》1-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。 ? 請(qǐng)問：語文老師去年的今年說的 ? 這會(huì)過去的 ? 各表達(dá)了什么意思？ 沒獲獎(jiǎng)，別氣餒，以后還有機(jī)會(huì)的 獲獎(jiǎng)了，值得高興，但別驕傲，今后還要更加努力。沒聽說嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。她說話不看對(duì)象，不想后果，致使悲劇發(fā)生。 我的話說完了， 請(qǐng)多指教 。這時(shí) ,你應(yīng)該怎樣對(duì)他們說 ? [答案示例： (稱呼 )爸爸媽媽， (理解寬慰 )我理解你們的心情，知道你們也是為我好。如果你是宋老師，你怎么說才能使張楠同學(xué)樂于接受你的意見呢？ 張楠同學(xué)， 《 三國演義 》 確實(shí)是一本好書，但如果在課上偷偷地看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀興趣大打折扣，以后課后看好嗎？ 思辨 辯論表白見解，能根據(jù)論題清楚、連貫地發(fā)表自己的觀點(diǎn)， 有理有據(jù) ，不偏離話題。 答案示例：應(yīng)一分為二地看待乞丐，有些乞丐確實(shí)值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。可與題干中學(xué)生的觀點(diǎn)相同，但不能照抄原句，照抄者不給分。 理由 3：超市不是有監(jiān)視器嗎？你們能拿出我偷東西的證據(jù)嗎？ 理由 1：你們不是執(zhí)法人員，你們沒有權(quán)利對(duì)我進(jìn)行搜身。但他很快調(diào)整了情緒，恢復(fù)了自信，走向舞臺(tái)的腳燈對(duì)聽眾說： ? ———————————————————————— ? 音樂廳里響起一片笑聲。我看到你們每個(gè)人都買了二三個(gè)座位票。］ 口語交際要求 “ 四有”： 1）言之有禮（得體，看對(duì)象，講究方式，注意場合，符合語境）。 ? 平時(shí)要注意留心別人的語言，同時(shí)還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實(shí)踐活動(dòng)，在交往中學(xué)會(huì)交往的技巧?，F(xiàn)電話已接通，請(qǐng)你代黃麗講話， 要求語言明白，簡潔，得體。請(qǐng)您安排好工作早點(diǎn)回來，好嗎？
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