人教版小學(xué)一年級上冊語文《日月明》教案-預(yù)覽頁
【正文】 于整個教學(xué)過程?！ ⊥ㄟ^出示太陽和月亮的圖片，幫助孩子回憶“日”和“月”。二、自主學(xué)習(xí)，合作解難。（一）分析字義 在學(xué)生自主讀過課文之后，出示第一小節(jié) 【r236。 y225。然后我又出示魚和羊的組合圖片，說明古人心中的美味，講古論今，通過比較記住“鮮”字?！∷摹⒙?lián)系實際，適時拓展。因本冊書至此已過大半，學(xué)生已學(xué)了不少漢字，其中有不少象形字、會意字及形聲字，讓學(xué)生試著找出這些漢字有趣的地方，學(xué)著課文的樣子編編韻文完全是可行的。在整個課堂中，我牢牢把握小學(xué)語文課堂的精神指導(dǎo)——讀。在讀中學(xué)，在讀中記，在讀中享受學(xué)習(xí)的樂趣。通過小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動團(tuán)隊合作的意識，提高識字效率。二、教學(xué)重難點識記會意字；了解會意字的概念和特點；記住“手”字的筆畫筆順。 教學(xué)設(shè)計（一）、激趣引入師：小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多漢字，能自己讀書，看報，還能自己寫句子，真是了不起。ng明）。（跟老師說：“會意字”。（2）、生字都會讀了嗎？好，看到P97的生字條，同桌之間你指他讀，考考對方。 yu232。ng xiān日 月 明， 魚 羊 鮮，xiǎo tǔ ch233。我們用什么辦法記住它們呢？老師點撥：我在讀“小大尖”的時候，就想起了我這支泡沫筆（出示泡沫筆）。大家看，（出示魚羊圖片），看到這么香噴噴的魚羊肉湯，我們是不是覺得味道很鮮美呢。B 認(rèn)識：滅 男 休 看出示燈片：【yī huǒ mi232。n一 火 滅， 田 力 男，r233。n人 木 休， 手 目 看。（2）、你能試著用剛才我們看物體，想圖片，說意思的方法來記記這幾個生字嗎？先同桌相互交流一下。男：想畫面。n sān m249。ng sān r233。正音：“森”和“林”都是前鼻音，“從”是后鼻音和平舌音，“眾”是翹舌音和后鼻音）（2）、這幾個生字大家又用怎么辦法記住它們呢？（學(xué)生說記字方法，老師點撥 林：林就是兩個木在一起，木就是樹木的意思，兩個木就是樹木眾多的意思，就是樹——林。 誰愿意和老師一道表演“從”。（2）、做 “開火車”的游戲，用生字組詞開火車。真聰明，拿好書，就這么讀。）（四）、指導(dǎo)寫字（屏幕出示）“手”：我們來一起拼讀一下（齊拼讀“手”，組詞）。寫勾時，向左彎一點點，再回筆一勾。下課！ 板書設(shè)計 日月明 《日月明》課后反思 重慶市沙坪壩區(qū)育英小學(xué) 李一 光陰似箭，白駒過隙?？梢哉f這堂課是我們集體智慧的結(jié)晶。在試講過程中，周老師、范老師也給予了我很多可操作性的意見。課堂機(jī)智體現(xiàn)有所體現(xiàn)，能把握住一些課堂知識與課外的聯(lián)系。個人心態(tài)平復(fù)較快，吐字發(fā)音清晰，教學(xué)狀態(tài)比較好?？傊?，通過本節(jié)課的教學(xué)，我對小學(xué)語文教學(xué)尤其是識記教學(xué)又有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
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