認(rèn)知心理學(xué)的記憶觀與二語(yǔ)習(xí)得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?對(duì)材料的保持時(shí)間不長(zhǎng) 過(guò)了各種刺激的保持時(shí)間，感覺(jué)貯存中的編碼將出現(xiàn)衰退 (decay)，即認(rèn)知編碼隨著時(shí)間的流逝而喪失。 Peterson和 Peterson（ 1959）的經(jīng)典研究 ?階段一 ：被試者在 30秒后提取出一個(gè)三元詞（由三個(gè)輔音組成，如 MBN）； ?階段二 ：被試者聽(tīng)到三元詞后立即大聲地對(duì)一個(gè)三位數(shù)進(jìn)行減三運(yùn)算。 ?短時(shí)貯存的編碼 認(rèn)知心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，短時(shí)貯存中的編碼是 聽(tīng)覺(jué)性 的。 ?短時(shí)貯存容量 ? 短時(shí)貯存的容量是有限的。但是，假如是這樣一個(gè)數(shù)列： 0、 8 如果被試者是中國(guó)人，記住這 12個(gè)數(shù)字不會(huì)很困難，因?yàn)樗鼈兛梢员环殖筛骱?4個(gè)數(shù)字的三組，而每組數(shù)字分別代表中國(guó)歷史上一個(gè)重大事件發(fā)生的年份。 長(zhǎng)時(shí)貯存 ?特點(diǎn)： ?容量極其龐大； ?存儲(chǔ)永久性記憶； ?編碼是 語(yǔ)義
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