【摘要】第8講問卷設計QuestionnaireDesign胡隆基華中科技大學公共管理學院確定要收集的信息確定訪問的方式和問卷的形式問卷內容的設計和編寫確定問題的先后順序問卷的版面設計試測有無修改?定稿內容?8-1問卷的定義及類型?8-2問卷的內容?
2024-10-12 08:03
【摘要】第8講第2節(jié)Logistic回歸模型logistic回歸為概率型非線性回歸模型,是研究分類觀察結果(y)與一些影響因素(x)之間關系的一種多變量分析方法.一.Logistic回歸模型二.回歸參數(shù)的估計三.回歸方程的顯著性檢驗四.回歸系數(shù)的顯著性檢驗五.Logistic回歸分析方法六.模型的評價
2024-10-19 00:56
【摘要】第8講軟件質量保證毛新軍計算機科學與技術系602教研室0731-(45)73649軟件項目管理課程之?CopyrightXinjunMao2020第8講軟件質量保證2講授內容1.軟件項目案例2.軟件質量3.軟件質量保證4.軟件質量保證計劃及其實施
2024-09-28 15:39
【摘要】*第8講文件壓縮與解壓第8講文件壓縮與解壓第2頁共11頁引言?如何壓縮文件??如何解壓文件?第8講文件壓縮與解壓第3頁共11頁【問題的提出】?Linux系統(tǒng)的/etc目錄保存了整個系統(tǒng)的配置文件。Ray需要經(jīng)常對該目錄的所有內容進行備份。Ray希望對備份的
2024-09-28 15:40
【摘要】第八講危機溝通天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632企業(yè)重大危機的類型?經(jīng)濟方面?信息方面?物質因素方面?人力資源方面?聲譽方面?行為方面?自然災害方面危機的特征?突發(fā)性?破壞性?不可預見性?緊迫性?
2024-10-16 03:25
【摘要】內容提要?資金的時間價值?收益率的衡量方式?風險的衡量?風險和收益的權衡第六講收益和風險問題1?金融資產到底是什么?或者說,持有金融資產意味著什么?答案?意味著未來擁有某個數(shù)量的貨幣未來
2025-01-04 19:14
【摘要】第一節(jié)新自由主義誕生的背景60年代西方國家的滯脹嚴重動搖了新古典綜合派的地位:1、難以解釋滯脹現(xiàn)象。2、難以提出有效的政策措施。3、長期的政府干預導致嚴重后果。第八講貨幣主義、供給學派和理性預期學派“滯脹”較
2025-01-04 19:16
【摘要】本講教育信息】一.教學內容:正確運用常見修辭方法《考試大綱》要求正確運用常見的八種修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。能力水平為表達應用(D級)。近幾年,修辭的考查多與選用、仿用和變換句式結合起來。比如比喻、擬人、對偶等,既考修辭,又考句式。所選例句規(guī)范而富有文采,涉及面廣,可涉及表達方式、語言技巧、風格特色等方面,能有效考查學生的聯(lián)想想象能力、知識辨析能
2024-08-13 17:26
【摘要】第八講語言的運用(改寫、仿寫與修辭)真題再現(xiàn)1.(2022·巴中)下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是()A.烽火連三月,家書抵萬金。(對偶、借代)B.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。(比喻、擬人)C.怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實。(設問)D.鼓動吧,風!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!
2025-06-21 02:14
【摘要】軟件介紹,第8講線性代數(shù)的數(shù)值計算,,,第一頁,共六十八頁。,線性代數(shù)是應用數(shù)學的一個重要分支,它是科技與工程中線性模型問題研究與求解的最主要工具,因而有著廣泛的應用。線性代數(shù)研究的主要內容是矩陣和線...
2024-11-17 05:21
【摘要】教育目的第6講?本章主要內容:–教育目的–培養(yǎng)目標四個容易混淆的概念–教育目的–培養(yǎng)目標–課程目標–教學目標?常見命題方式:辨析題?2022年考研試題辨析題46?培養(yǎng)目標是根據(jù)教育目的制定的。?2022年考研試題:辨析題47
2024-08-10 15:44
【摘要】教育與社會發(fā)展(下)第4講?本章主要內容:–教育的社會制約性–教育的社會功能–當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)一、教育的社會制約性社會是教育存在和發(fā)展的基礎。?生產力?政治、經(jīng)濟?文化?科學技術?人口一、教育的社會制約性(一)生產力對教育發(fā)展的影響和制約
【摘要】教育與人的發(fā)展第5講?本章主要內容:–人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約–人的身心發(fā)展的主要影響因素–學校教育在人的身心發(fā)展中的作用試題回顧?2022年辨析題1題辨析1題?2022年真題選擇題第4、5、6?2022年真題選擇題第6、9,分析論述
【摘要】2010年教育學專業(yè)基礎綜合考試教育學原理教育學原理知識結構?教育學?教育?教育與社會發(fā)展?教育與人的發(fā)展?教育目的與培養(yǎng)目標?教育制度?課程?教學?德育?教師與學生四個方面的溫馨提示:?第
2025-04-16 22:29