【摘要】第8講問卷設(shè)計QuestionnaireDesign胡隆基華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院確定要收集的信息確定訪問的方式和問卷的形式問卷內(nèi)容的設(shè)計和編寫確定問題的先后順序問卷的版面設(shè)計試測有無修改?定稿內(nèi)容?8-1問卷的定義及類型?8-2問卷的內(nèi)容?
2025-10-03 08:03
【摘要】第8講第2節(jié)Logistic回歸模型logistic回歸為概率型非線性回歸模型,是研究分類觀察結(jié)果(y)與一些影響因素(x)之間關(guān)系的一種多變量分析方法.一.Logistic回歸模型二.回歸參數(shù)的估計三.回歸方程的顯著性檢驗四.回歸系數(shù)的顯著性檢驗五.Logistic回歸分析方法六.模型的評價
2024-10-19 00:56
【摘要】第8講軟件質(zhì)量保證毛新軍計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系602教研室0731-(45)73649軟件項目管理課程之?CopyrightXinjunMao2020第8講軟件質(zhì)量保證2講授內(nèi)容1.軟件項目案例2.軟件質(zhì)量3.軟件質(zhì)量保證4.軟件質(zhì)量保證計劃及其實施
2025-09-19 15:39
【摘要】*第8講文件壓縮與解壓第8講文件壓縮與解壓第2頁共11頁引言?如何壓縮文件??如何解壓文件?第8講文件壓縮與解壓第3頁共11頁【問題的提出】?Linux系統(tǒng)的/etc目錄保存了整個系統(tǒng)的配置文件。Ray需要經(jīng)常對該目錄的所有內(nèi)容進(jìn)行備份。Ray希望對備份的
2025-09-19 15:40
【摘要】第八講危機(jī)溝通天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632企業(yè)重大危機(jī)的類型?經(jīng)濟(jì)方面?信息方面?物質(zhì)因素方面?人力資源方面?聲譽(yù)方面?行為方面?自然災(zāi)害方面危機(jī)的特征?突發(fā)性?破壞性?不可預(yù)見性?緊迫性?
2024-10-16 03:25
【摘要】內(nèi)容提要?資金的時間價值?收益率的衡量方式?風(fēng)險的衡量?風(fēng)險和收益的權(quán)衡第六講收益和風(fēng)險問題1?金融資產(chǎn)到底是什么?或者說,持有金融資產(chǎn)意味著什么?答案?意味著未來擁有某個數(shù)量的貨幣未來
2025-01-04 19:14
【摘要】第一節(jié)新自由主義誕生的背景60年代西方國家的滯脹嚴(yán)重動搖了新古典綜合派的地位:1、難以解釋滯脹現(xiàn)象。2、難以提出有效的政策措施。3、長期的政府干預(yù)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。第八講貨幣主義、供給學(xué)派和理性預(yù)期學(xué)派“滯脹”較
2025-01-04 19:16
【摘要】本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:正確運(yùn)用常見修辭方法《考試大綱》要求正確運(yùn)用常見的八種修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。能力水平為表達(dá)應(yīng)用(D級)。近幾年,修辭的考查多與選用、仿用和變換句式結(jié)合起來。比如比喻、擬人、對偶等,既考修辭,又考句式。所選例句規(guī)范而富有文采,涉及面廣,可涉及表達(dá)方式、語言技巧、風(fēng)格特色等方面,能有效考查學(xué)生的聯(lián)想想象能力、知識辨析能
2025-08-04 17:26
【摘要】第八講語言的運(yùn)用(改寫、仿寫與修辭)真題再現(xiàn)1.(2022·巴中)下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是()A.烽火連三月,家書抵萬金。(對偶、借代)B.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。(比喻、擬人)C.怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實。(設(shè)問)D.鼓動吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!
2025-06-21 02:14
【摘要】軟件介紹,第8講線性代數(shù)的數(shù)值計算,,,第一頁,共六十八頁。,線性代數(shù)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個重要分支,它是科技與工程中線性模型問題研究與求解的最主要工具,因而有著廣泛的應(yīng)用。線性代數(shù)研究的主要內(nèi)容是矩陣和線...
2024-11-17 05:21
【摘要】教育目的第6講?本章主要內(nèi)容:–教育目的–培養(yǎng)目標(biāo)四個容易混淆的概念–教育目的–培養(yǎng)目標(biāo)–課程目標(biāo)–教學(xué)目標(biāo)?常見命題方式:辨析題?2022年考研試題辨析題46?培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)教育目的制定的。?2022年考研試題:辨析題47
2025-08-01 15:44
【摘要】教育與社會發(fā)展(下)第4講?本章主要內(nèi)容:–教育的社會制約性–教育的社會功能–當(dāng)代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)一、教育的社會制約性社會是教育存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。?生產(chǎn)力?政治、經(jīng)濟(jì)?文化?科學(xué)技術(shù)?人口一、教育的社會制約性(一)生產(chǎn)力對教育發(fā)展的影響和制約
【摘要】教育與人的發(fā)展第5講?本章主要內(nèi)容:–人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約–人的身心發(fā)展的主要影響因素–學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用試題回顧?2022年辨析題1題辨析1題?2022年真題選擇題第4、5、6?2022年真題選擇題第6、9,分析論述
【摘要】2010年教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試教育學(xué)原理教育學(xué)原理知識結(jié)構(gòu)?教育學(xué)?教育?教育與社會發(fā)展?教育與人的發(fā)展?教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)?教育制度?課程?教學(xué)?德育?教師與學(xué)生四個方面的溫馨提示:?第
2025-04-16 22:29